【正文】 依據(jù)。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面，已經有張貼的近兩 周的宿舍評比情況，我將把這一項累計積分，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度。在年終評比的時候，哪個宿舍分數(shù)最高，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍。 同時，考慮到有 3 個同學不在校內居住，他們的考核分數(shù)無法計算。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用。也是從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面去計算。年終獎勵時以考核分數(shù)為依據(jù)，評選優(yōu)秀合作小組。 說完措施，接下來我想向各位家長提幾條建議。 第一個，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通。 為什么我會提出這一條呢 ?因為我們是寄宿制學校，學生的大部分時間都在學校，所以有的家長就認為，我把孩 子送到學校，就什么也不管了，孩子怎么樣都是由老師教育。我想問問在座的家長，你們中有幾個知道你們的孩子在學校的表現(xiàn)，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況，又有幾個清楚孩子存在什么問題，為什么存在問題 ?有些家長說，我只要讓他吃好穿暖就行了，教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話，這樣的家長，你們就不是在養(yǎng)孩子，而是在養(yǎng)一只動物。 為了能夠讓大家理解，我來說說我的孩子。我的兒子今年 3 歲，什么話都會說。我一星期放一天假，我回去什么都不做，只是把所有時間都用來跟兒子玩，我的孩子特別活潑好動，也很喜歡跟我在一起玩。但是 ，只要一到晚上，他就不跟我了，只要他奶奶。每次想到這個問題，我就很難過?？墒?，靜下心來想想，這確實是在平常不過的事情，我一星期陪他一天，一個月頂多也就四五天的樣子。他第一次站起來的時候我不在他身邊，他邁出人生第一步的時候我也不在他身邊，他開口說第一句話時我還是不在他身邊 ??長久這樣下去，他怎么會跟我親近了，以后他有了自己的獨立的思想，又怎么會跟我說 ?由我自己我想到了在坐的各位家長，你們的孩子在學校的一星期內，發(fā)生了什么改變，有什么進步，出現(xiàn)了什么問題，你們知道嗎 ?有些家長，平常根本不關心孩子的情況，當孩子出 現(xiàn)問題的時候，居然很驚訝，我的孩子一向很聽話，怎么就犯錯誤了呢 ?這就是平常與孩子溝通太少的結果。所以說，我在這里希望各位家長能夠做的是與自己的孩子好好溝通。你可以與孩子隨便聊聊天，不一定要說到學習 。也可以與他的好朋友聯(lián)系聯(lián)系，當然，你也可以打電話直接問我。 這里我得特別批評一下 __同學。為什么 ?我記得好像是上個月吧，我把班里前幾名的同學集中起來開了一個小會。說到馬柯屹學習不是很主動，當時我說了一句話，我說： “__ ，你母親在這里給你做飯，陪你讀書，她每次見了我都問你最近的情況，你說像你這樣學習成績總是忽上忽下 ，我怎么向你母親交代 ?” 可能是馬柯屹回去以后跟她母親說了，所以，最近見面，她都很少問我，弄得我挺不習慣。我當時那句話其實是想激勵柯屹，想讓他在學習上付出更多的努力，沒想到他們理解錯了我的意思。其實，我特別希望每位家長都能像 __家長一樣，經常問問我你們的孩子最近的情況。這樣，我才會覺得，我不照顧自己的孩子而跑到這里教育別人的孩子不是一種痛苦，而是十分的快樂 。我才會覺得，我的每一位學生，他們有關心自己的父母，他們都是幸福的 。我才會覺得，我有必要更加努力教育他們、管理好我們這個班級。 第二個，就是希望各位家長能夠 做好榜樣。 我們經常說，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行都影響著孩子的行為習慣，心里狀態(tài)以及思想。這里還是以我自己為例子。一家人生活在一起，避免不了要發(fā)生沖突。我們有一次吵架，爭吵的不可開交的時候，我兒子在旁邊說了一句話，讓我印象特別深刻。他說： “ 爸爸和媽媽不吵架。 ” 當時我們倆就愣住了。沒有人叫他說這樣的話，但是他確實是說出來了。經過這件事，我就在想，我們吵過多少次架，我們自己都記不清，很多時候，我們是吵過就忘，但是，在孩子心里，他也許就認為，爸爸媽媽總是在吵架，他們感情不好， 那么他們肯定也是不愛我的。在他心里，家庭就會失去溫暖。所以說，各位家長，我們的一言一行真的很重要。 有些學生在學校經常惹是生非，對同學、老師不禮貌，那么家長你應該，你平常與別人相處時是不是也存在這些問題 ?有些同學抽煙喝酒，家長你也該反思，你自己本身是不是就抽煙，有沒有注意在孩子面前不要喝酒、不要喝醉 ?你說孩子回去不做作業(yè)，那么你要求孩子做作業(yè)的時候，你是不是在東游西逛 ? 家庭風氣的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 第三，希望家長們不要過于溺愛孩子。 比如吃飯問題，有些同學不喜歡吃學校的飯 (學?；锸城闆r )，家長不僅給拿很多的零食，還給很多零花錢。拿那么多零花錢，買的吃了也算。但是很多同學的零花錢并不是用在吃飯上，特別是男同學，買煙抽 (結合最近情況匯報 )，買酒喝 (學校監(jiān)督制度、教師的辛苦 )。 再說手機問題。確實，拿上手機方便你們與孩子聯(lián)系。但是，請各位家長想一下，你們的孩子拿上手機以后真正與你聯(lián)系的有幾次 ?你的孩子拿上手機都做了些什么 ?第一：上課不想聽的時候，手機拿出來看小說、玩游戲 。第二：給自己有好感的異性同學打電話、發(fā)短信 。第三：借給其他同學。 這樣會 產生的后果有以下幾個方面：一、學習成績下降 。二、手機被老師沒收，與老師產生沖突 (老師的無奈、學生的不懂事 )。三、早戀 (最近班級早戀的苗頭，一些同學因為早戀問題學習成績下降 )。四、手機丟失，引發(fā)同學間的矛盾 (貴重物品、責任追究 )。 因此，希望我們的家長和學生不要抱有攀比的心理，學生來學校是學知識、學做人的，而不是比強橫、比富貴的。我常常跟學生們說，知識改變命運，現(xiàn)在你們擁有的一切都不是你們自己創(chuàng)造的，你們有什么資格攀比 ?在這里，我也希望各位家長能教育自己的孩子，比知識、比能力、比品德，真正使自己的孩子成為有用 之才 ! 第四，希望各位家長永遠激勵自己的孩子不要放棄。 人們經常會出現(xiàn)一種破罐破摔的心理，反正我也不怎么好，再差點也不算什么。我們的一些同學，學習不能吃苦，覺得學得再多也不過如此。大家要明白，知識是有限的，但我們的精神力量是無窮的 !凡事貴在持之以恒，堅持不懈。我的理念是，但凡有一口氣在，我們都應該努力讓自己活得精彩 !不論是學習好的還是差的，不論是家庭條件優(yōu)越的還是艱苦的，我希望所有的學生都能記住一句話，只要你肯努力，永遠都不會太遲，只要你能堅持下去，必然會有水滴石穿的一天 ! 最后想跟大家說的一點是安全。 請所有的家長記住這樣一句話： “ 你可以不是天才，但是你可以成為天才的父母 !” 希望我們的家長能夠加強與學校之間的聯(lián)系，共同使孩子們健康成長，使每一個孩子都能夠成人成才。同時，如果我們工作中存在疏忽或不足之處，懇請各位家長坦誠與我們交流，提出意見。我向大家保證，一定會盡全力解決問題，盡力做到對每一位孩子負責。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 家長會班主任教師發(fā)言稿范本