動畫項目策劃書方案范本-資料下載頁
2025-08-24 18:46本頁面
【正文】 減 ) 這些場景使季深刻意識到，較之優(yōu)渥的生活條件，孩子更需要的是日常的陪伴。 三、定位方向 ，呼吁關(guān)愛留守兒童。 ，日常陪伴對兒童成長的重要性。 四、市場目標(biāo) 。 五、后續(xù)開發(fā) 。 和動畫片、電影原聲帶。 、動畫服裝等相關(guān)衍生品。 。 六、保障和風(fēng)險 ：避免給個人帶來巨大損失。 ：通過微博、知乎、貼吧等渠道。 。 ，內(nèi)容為王。 ，資金無法回收以致虧損的情況，如此，將出現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)受阻的風(fēng)險。 門以及相關(guān)社會組織需求幫助。 動畫項目策劃書范本 一、策劃 制作動畫的市場分析 動畫在比較受小朋友和青年的喜愛，所以有趣的動畫收到越來越多的人的歡迎了。動畫在中國發(fā)展部夠成熟，我們有很大的發(fā)展空間。 制作動畫的目的 《考試笑傳》的動畫目的就是想給大家分享一下開心時刻。 制作動畫環(huán)境 主要使用 FLASH PS 結(jié)合制作動畫。 二、劇本 人物有 4 位 阿衰、扁豆、灰頭、姑老師。 劇情的經(jīng)過 第一情節(jié) :有一天在考試的時候，阿衰叫扁豆給他答案抄，可是扁 豆故意裝作沒有聽到。后來繼續(xù)叫扁豆給答案，扁豆依然不理裝作沒有聽到。最后阿衰憤怒了不顧在場監(jiān)考了姑老師，情緒失控對著扁豆大喊 “ 把答案給我抄抄 ” 。 第二情節(jié) :考試結(jié)束之后，灰頭跑來關(guān)心扁豆 ，問扁豆期中考試考的怎么樣 ?扁豆說 :“ 太可惜啦 !差一分就是滿分 ” 。然后灰頭想起阿衰考試那天的情緒失控，問道 :“ 阿衰呢 ?” 。扁豆回答道 :“ 太可惜啦 !差 99 分就是滿分啦 !” 灰頭聽后狂暈 ......... 三、資料的收集和整理 收集劇本 4 個人物的圖片素材。整理者兩個故事片段，設(shè)計好故事背景。 四、風(fēng)格設(shè)計 以幽默歡快搞笑為主。人物形象要符合劇情的性格。 五、角色造型設(shè)計 阿衰 :造型師很囧 很癡呆。 扁豆 :造型很可愛很乖的好學(xué)生。 灰頭 :很關(guān)心同學(xué)的憨厚形象。 姑老師 :兇狠暴躁的樣子。 六、場景設(shè)計 第一個場景 :在教室考試中。 第二個場景 :在校外。 七、設(shè)計稿 八、電腦描線、上色、合成。 背景繪制 :根據(jù)前面的設(shè)計要求完成繪制，由分場美術(shù)氣氛設(shè)計師負(fù)責(zé)監(jiān)督。 描上 :白紙上的動畫現(xiàn)在只需要通過掃描即可輸入到計算機(jī)里，進(jìn)行線條的修整。 上色 :把動畫最終的完成線稿 (黑白稿 )根據(jù)色彩指定，使用手工或電腦進(jìn)行上色。 九、影片輸出 動畫
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