中學(xué)生實(shí)踐報(bào)告范文3篇-資料下載頁
2025-08-24 18:22本頁面
【正文】 子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國人的眼光，他簡直是一個(gè) “ 少爺 ” ?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的 “ 雪拂萊 ” 轎車送來的。溫妮說： “ 需要他干些什么說清楚，他一定會完成的很出色。 ” 果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。 他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?800 美元。他的媽媽溫妮說： “ 史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈。 ”說著溫妮露出了自豪的神情。 由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓許多孩子變成 “ 高分低能 ” 的人。在這個(gè)千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會，我想肯定不會需要 “ 高分低能 ” 的人。親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧 !讓我們多心疼心疼父母吧 社會，在實(shí)踐中增長知識，鍛煉自己的能力，更重要的 是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ” 在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。 哲人說： “ 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ” 理論要回到社會實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合 客觀。認(rèn)識客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。
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