班主任對期中考試的反思-資料下載頁
2025-08-24 18:01本頁面
【正文】 都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績差距太大。 學(xué)生的思想認識 .學(xué)習(xí)態(tài)度問題 :各年級都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確 ,學(xué)習(xí)方法不對頭 ,沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí) ,在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識 ,在復(fù)習(xí)舊知識的同時獲取新知識的習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)浮于表面 ,敷衍 了事 ,不能靜心去學(xué)習(xí) ,致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答 . 應(yīng)試能力及卷面 .。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對答卷的時間分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風考紀，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運算不準確，努力提高運算準確率。 審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問，老師們要在平時的教 學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。 總之，半學(xué)期的努力沒有白費，一份耕耘一份收獲，成績面前不驕不躁 。經(jīng)驗教訓(xùn)認真吸取，為了更好的成績，我們要百尺竿頭，更進一步，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大躍進，大跨步 ! 班主任對期中考試的反思
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