社會實踐活動報告范文2000字-資料下載頁
2025-08-24 17:52本頁面
【正文】 的課外時間相對較少，平均每天兩小時。如圖課外時間柱狀分析圖。 在調(diào)查中顯示大學生 對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出， 50%同學都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有 10%是仔細安排，而大多數(shù)都是無所謂或者不安排，由此可見大學生對自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學生的課外生活質(zhì)量出于一個不理想的水平之上，亟待解決。 大學生的課余生活類型以娛樂主導為主。 根據(jù)某種活動在課余生活中的主導地位為標準，可簡單地將大學生課余生活分為學習主導型、活動主導型、運動主導型、娛樂主導型等類型。在學生課余活動中選擇率最高的是上網(wǎng)，占 89%，而睡覺、玩手機、體育運動等也分別占 55%、 445 和 35%，這說明大學生課余生活類型是以娛樂主導為主。 對課余生活的利用情況 大學生課余生活脫離了社會，不利于技能和經(jīng)驗的提高 在大學生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會實踐活動的人很少，體現(xiàn)了大學生的課余活動脫離了社會，不利于大學生在個方面能力與技能的提高，也不利于大學生為走向社會做準備。 以上的種種數(shù)據(jù)從各個方面反映了目前當代大學生的總體課余生活的狀況，對大學生的課余生活狀況有了全面的了解和認識。 (二 )對比分析 不同性別的大學生課余生活的對比分析 其中在購物和健身方面 有著明顯的性別差異。在購物這一項上女生占 36%，而男生只有 16%。相反，在健身一項上男生占 22%，而女生則 7%。通過性別之間的對比我們不難得出，男女生之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。 2 上網(wǎng)的學生多，使用時間長，上網(wǎng)目的不一。 從調(diào)查結(jié)果看，約 40%的學生每天花 23 小時上網(wǎng)，占其所有課余時間 50%左右，且 12%的時間用于學習查資料， %的時間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學生課余生活中越來越重要，大學生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學習方式。但 僅有 12%的上網(wǎng)時間用于學習查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇?？梢?，大學生的網(wǎng)絡(luò)的學習價值和功能有待開發(fā)和提高。 上網(wǎng)的主要內(nèi)容分析 網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取之不盡，用之不竭的寶貴資源。但是如何正確利用確實是一個值得考慮的問題。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計 ,在選擇上網(wǎng)的同學中，以學習為目的的占 45%，朋友聯(lián)絡(luò)需要占 21%，娛樂占 28%。由此可見，大多數(shù)同學上網(wǎng)的主要目的是健康的，但仍有相當部分學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，或者有其他不健康的目的。 實踐報告
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