【正文】 等領(lǐng)導(dǎo)致詞。 (三 )主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。 (四 )每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。 (五 )活動開始。 第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你 二人三足 大腳小腳 第二個活動環(huán)節(jié)一路有你 心靈感應(yīng) 角色扮演 第三個活動愛我 __大家庭 (六 )為孩子和家長頒獎 (七 )主持人致詞，活動結(jié)束 活動內(nèi)容： (破冰游戲 ) 游戲 1：二人三足 (15 分鐘 ) 方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出 游戲 2：大腳小腳 (15 分鐘 ) 方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備 ,向前進(jìn)經(jīng)過 5 米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑 2 米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝 分享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動。 游戲 心靈感應(yīng) (20 分鐘 ) 活動目的：體驗(yàn)親子分離時的感受，學(xué)會珍惜?；顒舆^程：將所有家庭分為 2 組，每組圍成 2 個圓，分 2 個圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后 ，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。 分享內(nèi)容： (1)請父母和孩子在尋找過程中自己的感受。 (2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、 相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱 ! 游戲 角色扮演 (30 分鐘 ) 活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。 活動過程：所有組員分成 2 組，分 2 組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備 2 個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。 規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。 情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了 78 分，但相對于上次來說，進(jìn)步了 10 分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了 78 分，可是你聽完后，臉一沉，說： “ 才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的 ?平時都去干什么了 ?” 情境二：你今天上班時 被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢恚?“ 啊 !孩子快放學(xué)了 !” 你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出 ! 分享內(nèi)容： (1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎 ?現(xiàn)在演出來，你的感受如何 ? (2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何 ? (3)作為孩子，你扮演父母 角色的感覺是怎樣的 ? 第三個活動愛我 __大家庭 常州話大比拼 (15 分鐘 ) 活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。 活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。 東邊牛來咧，西邊馬來咧 ,隔壁張家大姐家來咧 ,帶個嗲花，帶個草花 ,牛郎踏殺老鴉 ,老鴉告狀，告著和尚 。和尚念經(jīng)，念著觀音 。觀音，射著河線 。河線，唱著阿哥 。阿哥吊水，吊著小豬 。小豬扒灰，扒著烏龜 。烏龜放屁，彈穿河底 。買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底 。河里做戲，岸上看戲 。長子看戲，矮子吃屁。 從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。 斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。 從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著 兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。 炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。 組長下田頭，耕牛在前頭 。村長下田頭，手上捏煙頭 。鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭 ?？h長下田頭，記者搶鏡頭。 天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰 活動物資： 備注： 前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有 (書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加 )。 現(xiàn)場抽獎細(xì)則：準(zhǔn)備獎券 (2 套抽獎號 )。 (1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券 1 張。 (2)有才藝展示的另發(fā)獎券 1 張 (現(xiàn)場展示多一張 )。 (3)游戲勝方獲獎券 1 張。 (4)其他特殊情況。 應(yīng)急 為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排： 事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。 做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。 活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。 為了避 免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。 社區(qū)活動方案游戲相關(guān)：