校本培訓總結萬能范文5篇-資料下載頁
2025-08-24 17:40本頁面
【正文】 又分不同模塊開展： 教研組有集體備課、課堂研討、教學技能培訓、評價研究、經驗交流、課題研討、學科節(jié)活動、特色培訓等活動模塊。 青藍工程結對活動有結對儀式、互相聽課、交流指導、師徒同課異構匯報課、跟蹤聽課指導等模塊。 青年教師成長課堂有詩歌朗誦、好書推薦、學生故事分享、教師專業(yè)成長引領專題培訓（一年內有成長規(guī)劃引領、班級管理培訓、兒童學習心理培訓、個人 教學研究引領、才藝和基本功培訓、試課培訓、反思交流等）四大模塊。 班主任論壇分班級管理、學生教育、家長溝通、檔案整理等模塊。所有活動常規(guī)化，同時向效率化、問題解決、精致管理方向不斷努力改進。 三、校本培訓效果 教師通過校本培訓、校外培訓和讀書學習，教育教學水平得到了提高，受到領導和學生、家長的好評，教學成績優(yōu)秀。在教育教學論文、教學技能、課堂教學等評比中屢獲佳績，教師參與、獲獎的面和層次都越來越高，積極性越來越高漲。 教師在培訓和研究中嘗到了甜頭，更加努力主動地去做研究、寫文章、讀書和交流，課題研究更加 能抓住學生學習問題，做切合實際地實踐研究。 四、問題反思 教師讀書習慣已經逐步形成，讀書方法和效果有待進一步加強，要增加讀書活動的形式。 教研活動向問題解決的主題靠攏，但在問題解決研究中存在一些問題，如理論儲備不夠的問題，研究能力不強的問題，反思提升撰寫材料過少的問題，等等。 教研活動開展常規(guī)化做得較好，也逐漸有針對性、學科本質性，但離培訓精品項目還有距離。下學期要向這個方向努力，把青年教師成長課堂、提高數學活動的有效性、語文基于活動的設計這幾個主題系列教研活動打造成精品校本研訓項目。 校本培訓總結萬能 5 本次我校的校本培訓是根據省教育廳及廬陽區(qū) “ 評好課 ” 相關文件精神和要求，為適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，旨在提高教師評課能力，增強教師對課堂教學評價與研究的意識。以學校陽光教育文化建設為抓手，通過 “ 評好課 ” 暑期校本培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng)，熟悉新課程改革下課堂評價理論，結合課堂教學評價薄弱環(huán)節(jié)和重點問題，掌握教學評價技能與方法，優(yōu)化教育教學行為，增強教師對課堂教學的評價與研究意識，以評價促教研，使校本教研活動更加規(guī)范化、更具實效性，提升教師的課堂教學水平和整體素質。 一、培訓形式 為了 很好的貫徹實施培訓活動，我校采取在崗位自學、同伴互助的基礎上，通過主題論壇、專題講座、教研組研討、問題診斷、課例觀摩、技能競賽 ” 等途徑，促進教師提高評課技能，改變課堂教學行為。集體教研、分組活動、網絡交流與個人研修做到統(tǒng)一性與靈活性相結合，全員參與。 二、培訓內容 理論學習 依據《廬陽區(qū) 20__年 “ 評好課 ” 暑期校本培訓方案》精神和要求，開展教學中師德修養(yǎng)、新課程課堂教學評價的技能與方法、如何撰寫教學反思等系列講座，加強課堂評價理論及技能與方法的學習，同時教研組內開展《觀課、議課問題診斷與解決》書籍的學習 ，積極撰寫個人教學反思，查找課堂評價中的薄弱環(huán)節(jié)。 問題研討。 1）學習問題單 以教師學習問題單的形式，收集教師在評課中有關師德修養(yǎng)、課堂教學評價理論知識學習、課堂教學評價實踐方面存在的問題，以教研組為單位，通過組內交流等形式進行研討。 歸檔材料：填寫教師學習問題單，上交教研組匯總。 2）網絡研討 開展以 “ 評好課 ” 為主題的網絡研討。發(fā)揮網絡便捷性與交互性、時效性強的優(yōu)勢，開展以 “ 觀課、評課問題診斷與解決 ” 為主題的現(xiàn)場論壇，以倡導教師學習系統(tǒng)的理論知識為抓手，探尋課堂評價中的薄弱環(huán)節(jié)并通過集體智慧提升教師 的專業(yè)素養(yǎng)。 歸檔材料：網絡更貼。 評課實踐 以觀摩課例為途徑，選擇課堂教學大賽獲獎錄像課等分教研組教師進行教學評議。通過教師評課、議課，有效提高教師綜合素質和整體水平，從而更好的促進全體教師的專業(yè)成長。各教研組針對本學科特點，分學科進行觀摩、評課、議課，促進教師課堂教學能力。 歸檔材料：評課案例，學習記錄，教研組匯總上繳。 評課競賽 為了提高教師利用課例學習研究的自覺性和積極性，以 評課競賽 活動為激勵，組織全體教師以書面形式進行競賽。通過評課競賽，使全體參與的教師加深評課理論的學習和實踐運用。 歸檔材料：評課競賽試卷。 三、培訓心得 本次校本研修活動目標任務明確，考勤制度嚴格，培訓紀律良好，大家都按時簽到，無遲到早退。 在校本研修活動中，我們老師積極參與，主動投入，借機充分利用暑期加強自我學習。 分組活動在認真準備學習材料基礎上有目標、有研讀、有研討、有記錄，相關資料上交及時。 本次培訓讓我收獲甚多，尤其是李群教授的 “ 教師的樂觀、學生的發(fā)展 ” 的心理講座，讓我受益匪淺，她啟發(fā)我如何做人、如何做事、如何善好生活， “ 從明天起，做一個幸福的老師 ” ！ 校本培訓總結萬能 5 篇
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1