活動(dòng)總結(jié)微心愿?jìng)€(gè)人-資料下載頁(yè)
2025-08-24 17:37本頁(yè)面
【正文】 愿時(shí)，我們是通知班長(zhǎng)去班里征集大家的微心愿，根據(jù)大家的心愿特色分類(lèi)管理 。認(rèn)領(lǐng)過(guò)程是把心愿貼在心愿墻上，由老師，委員及班委進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，下一步是認(rèn)領(lǐng)者與學(xué)生進(jìn)行對(duì)接 ?；顒?dòng)管理是指在后期我們要關(guān)注微心愿的實(shí)現(xiàn)效果。 在后期我們的持續(xù)關(guān)注中，我們看到了 “ 圓夢(mèng) ” 微心愿所取 得的的實(shí)質(zhì)性效果。首先，它不僅僅幫同學(xué)們完成了自己的心愿 。其次，它還幫助同學(xué)解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的困難問(wèn)題。比如繆文杰同學(xué)的微心愿是 “ 希望能有一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì) ” ，經(jīng)過(guò)徐振前老師認(rèn)領(lǐng)。可是由于學(xué)校勤工儉學(xué)的崗位并不多，所以一下子沒(méi)辦法安排到，然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進(jìn)行周末兼職的，時(shí)間較長(zhǎng)也比較辛苦，所以經(jīng)過(guò)徐老師跟學(xué)校相關(guān)部門(mén)協(xié)商，重新安排了勤工儉學(xué)的崗位，給他提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，最終完成了廖文杰同學(xué)的 “ 微心愿 ” 。 另外，還有陳亮同學(xué)的微心愿 mdash。mdash?！?拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)一天 ” ，這個(gè) 心愿當(dāng)時(shí)是由張玉龍老師認(rèn)領(lǐng)。所以，當(dāng)他們班所有同學(xué)在 16 周學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，張玉龍老師手把手地指導(dǎo)陳亮同學(xué)，更加難能可貴的是在星期三下午，當(dāng)其他同學(xué)完成當(dāng)天的 “ 任務(wù) ” 后，張老師利用課余休息時(shí)間幫助陳亮同學(xué)，給他講解發(fā)動(dòng)機(jī)的原理與構(gòu)造，經(jīng)過(guò)張老師的諄諄教導(dǎo)，陳亮同學(xué)最終領(lǐng)悟了部分發(fā)動(dòng)機(jī)知識(shí)，同時(shí)也完成了他的心愿。 “ 你的微小心愿，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)。 ” 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和夢(mèng)想，或大或小，大的也許在一時(shí)半會(huì)之間我們還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可是那些小心愿只要我們?cè)谂e手投足間多出一把力，那么就可以 “ 成人 之美 ” 。 “ 贈(zèng)人玫瑰，手留余香 ” 只要大家相互幫助，在幫他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)我們也收獲了快樂(lè)。 “ 海不擇細(xì)流故能成其大 。山不拒細(xì)壤故能就其高。 ” 只有當(dāng)那一個(gè)個(gè)微小的心愿和夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，才能聚少成多、集腋成裘，實(shí)現(xiàn)大的夢(mèng)想，久而久之，在我們大步邁向新中國(guó)的同時(shí)，依十三億人的力量，共同筑起偉大的中國(guó)夢(mèng)。
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