【正文】 獲得者在法國巴黎開了一次會議，完畢時做了一個破天荒的宣言說： “ 假設人類要在二十一世紀生存下去，必須回頭二千五百年，去汲取孔子的智慧。 ” 孔子只是我們傳統(tǒng)文化冰山一角，將來是年輕人的天下，是我們同學們的世界，我衷心地喜歡大家在搞好學習的同時，廣泛閱讀古今名著，汲取傳統(tǒng)文化的精華，也希望學校各個部門積極開展與傳統(tǒng)文化有關的活動，讓同學們在活動成長成才，真正做一個儒雅少年 ! 謝謝大家 ! 弘揚傳統(tǒng)文化發(fā)言稿篇 13 尊敬的老師 、親愛的同學們： 你們好！ 我們的祖國 —— 中國，有著悠久的 5000 年歷史。在這 5000 年中，一些偉大的政治人物，愛國人物，思想家，將領讓祖國的歷史變得豐富多彩。有博學廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人；也有衛(wèi)青、霍去病、韓信這樣能征善戰(zhàn)、勇猛的武將；還有漢文、景、武帝，唐太宗、勾踐等英明的皇帝；更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的，會為自己的君主效力的謀士；而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛國人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點著中華悠久的歷史，更讓我們炎黃子孫有了尊嚴，有了一種自豪感。 中華五千年， 不盡有那些名人名士，還有出土的文物、兵器、美麗的神話。當我還在牙牙學語、蹣跚學步時，夸父的故事縈繞耳畔；當我坐在實驗室研究化石上的文字時，這小小的化石帶動了我的 .心，我十分自豪，因為我是炎黃子孫！ 甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭帶著中華人民走進了噩夢。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為，給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因為祖國的羸弱，中華兒女飽受外國列強的欺凌。直到 “ 春天的故事 ” 響徹大江南北，才喚醒了噩夢中的中國。 現(xiàn)在，新的中國將要由我們建設，為了中國之崛起，讓我們一起呼：讓我們努力吧！ 謝謝大家！ 弘揚傳統(tǒng)文 化發(fā)言稿篇 14 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好！ 孔子曰： “ 人能弘道，非道宏人。 ” 曾子說： “ 士不可以弘毅，任重而道遠。 ” 然而，在這道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是 — 民族精神。民族精神是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，風俗和人文傳統(tǒng)的長期開展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅決志向。民族精神是一個民族賴以生存和開展的精神支撐。 在五千多年的開展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的偉大民族精神， 先有孟子的 “ 養(yǎng)浩然之氣 ” ， “ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ” ，范仲淹的“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱辛奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現(xiàn)中華民族偉大復興的 `征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實意義。 弘揚和培育民族精神作為文化建立的一個重要任務，是對民族精神內涵的開展，也是對文化建立理論的深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進展普及教育。大的環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具 備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建立祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中浸透教育弘揚民族精神，大力開展教育從而進步全民族的文化教養(yǎng)。當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱辛奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷開展；不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新；不敢于驕傲而發(fā)奮向上，為全面建立小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大理論，正是孕育新民族精神的最正確時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神 的寶庫增光添彩，這既是民族精神開展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。 仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏困難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運嚴密聯(lián)絡起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。 讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧！ 弘揚傳統(tǒng)文化發(fā)言稿篇 15 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好，我叫孫 __，今天我演講的題目是《傳承國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化》。 “ 昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，竇燕山，有義方，教五子，名俱揚 ” 。國學像一陣春風吹進我們的校園，吹進我們的課堂，吹進我們的心靈，理解傳統(tǒng)文化，進步自身修養(yǎng)，弘揚傳統(tǒng)文化，美麗情滿中華。 神州大地，國家傳承千年，何為國學？那就是 “ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄 ” 的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的可以在千百年還能給人以深化啟示，從中受益的精神財富，文化深沉。 《弟子規(guī)》教誨我們人們生活的標準，教誨學生為人 處世的標準， “ 養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰 ” 句雖短，意深化?？鬃雨P于學習和交友的態(tài)度更是值得我們學習和借鑒， “ 三人行，必我有師焉 ”“ 敏而好學，不恥下問 ”“ 有朋自遠方來，不亦樂乎 ” 。第一句意為幾個人走在一起，其中必有可以做我老師的 39。人，第二句告訴我們要勤奮努力學習，多向別人請教，第三句告訴我們要真誠對待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理名言，意義深化，正所謂： “ 海納百川容乃大 ” ，我們假設想具有高山的宏偉和大海的淵博，就必須從平凡的人身上汲取點滴。 “ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ” ，國學里有太多取之不盡，用 之不竭的人生智慧，淡泊明志，寧靜致遠。 我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深化感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶，我明白學習國學經(jīng)典，就是要以史為鑒，以古為鏡，建立正確的人生觀、世界觀，實現(xiàn)人生夢，實現(xiàn)中國夢！ 詩韻上周和我一起準備了一篇稿子，說是學校要舉行國學經(jīng)典的演講比賽。