新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-24 17:30本頁(yè)面
【正文】 任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶 !祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家 ! 新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 ,非常感謝您們來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì) ,在此我代表我們小班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在 ,我先向大家介紹我們班的兩位老師 :我是 xxxx老師 ,另一位老師是 xxxx老師。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是 :讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活 ,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作 等 ,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。 (一 )、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作 教給幼兒基本的生活自理能力 ,如 :自己吃飯 ,自己如廁 ,獨(dú)立入睡等 對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育 (為什么上幼兒園 ,不要興師動(dòng)眾的 ,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送 ,) 對(duì)孩子說(shuō) :你長(zhǎng)大了 ,該去幼兒園了 ,那里有很多老師 ,很多小朋友 ,大家可以一起唱歌 ,跳舞 ,做游戲 ,聽(tīng)故事 , 在幼兒園里很快樂(lè) ,切不可嚇唬幼兒說(shuō) “ 不聽(tīng)話送你去幼兒園 ”, 以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒 ,對(duì)老師的恐懼心理 ,要讓孩子知道 ,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了 ,要學(xué)很多本來(lái) ,才送他去幼兒園 ,而不 是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。 家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心 ,做到情緒穩(wěn)定 ,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步 ,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母 ,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮 ,對(duì)孩子來(lái)說(shuō) ,入園是一件驚天動(dòng)地的大事 ,所以孩子入園 ,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定 ,不要有焦慮感 ,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的 ,要正常送幼兒入園 ,不要興師動(dòng)眾的 ,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送 ,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀 ,要相信老師 ,給予老師有充分的信任 ,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái) ,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任 ,既要照顧好幼兒在園 的一日生活 ,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。 (二 )、孩子入園三步曲 剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引 ,幼兒會(huì)到處看看 ,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園 ,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境 ,開(kāi)始哭鬧。 第二天 ,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn) ,會(huì)出現(xiàn)幾種情況 :1)、哭鬧的更厲害。 2)、停止哭鬧 ,自由玩耍 ,3)、看到別人哭 ,自己也哭 ,別人不哭了 ,自己也不哭了。 家長(zhǎng)怎么辦 ? 告訴孩子 ,爸爸媽媽有工作要上班 ,下班后會(huì)來(lái)接她。 放下孩子后 ,馬上走開(kāi) ,不要在門口逗留 ,更不要拉著孩子哭。 第三天 ,如果孩子不感冒 ,不發(fā)燒 ,堅(jiān)持送孩子入園 ,漸漸的 ,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上 ,這個(gè)過(guò)程 ,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣 ,有的快 ,有的慢。 (三 )、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況 早上送孩子入園時(shí) ,孩子會(huì)拼命掙扎 ,(個(gè)別孩子 ),情形很讓家長(zhǎng)心疼 ,其實(shí) ,等家長(zhǎng)一走 ,孩子也就 “ 既來(lái)之則安之 ” 了 ,但是 ,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定 ,滿腦子里是淚流滿面的孩子 ,這是一種煎熬 ,也是一種磨練 ,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔 ,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步 ,所以家長(zhǎng)不必心神不寧 ,應(yīng)該泰然處之。 下午接 孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況 :高高興興 ,悲喜交加 ,放聲大哭等 ,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常 ,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師 ,陌生的小朋友生活了一天 ,不容易 ,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友 ,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解 :老師怎么著他了 ,給他委屈了嗎 ?等等其實(shí)沒(méi)有什么 ,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。 回家后和孩子交流 :幼兒園好不好 ?老師好嗎 ?小朋友多不多 ?在幼兒園看到什么新鮮的事了 ,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng) ,盡量不要問(wèn) ,想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō) ,“ 老師和小朋友很喜歡你 ,如果你明天不去。老 師和小朋友會(huì)很想你的 ” 。 正確對(duì)待幼兒拉褲子 ,尿褲子的現(xiàn)象 由于環(huán)境的變化 ,在家里不尿褲子 ,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床 ,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象 ,家長(zhǎng)不必緊張 ,更不要責(zé)備 ,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是 ,安慰孩子 ,并告訴孩子 ,“ 老師非常喜歡你 ,如果有事情可以找老師幫忙 ” 同時(shí)在家注意多鍛煉 ,提高孩子的生活自理能力 ,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力 ,另外 ,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi) ,家長(zhǎng)可以帶件衣服 (尤其是褲子 )放在孩子的衣帽廚里 ,便于備用。 初入園的孩子由于心理緊張 ,情緒不穩(wěn)定 ,容易造成免疫力下降 ,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降 ,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥 ,只要不是很嚴(yán)重 ,均屬正常現(xiàn)象 ,最好堅(jiān)持入園。 (四 )、家園工作 : 孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品 ,如服藥請(qǐng)交到老師手中 ,幼兒有無(wú)過(guò)敏史 ,特殊故情況。 希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園 ,(8點(diǎn)之前 )無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤 ,按時(shí)接孩子。 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,在 (雙休日 )里 ,定期為幼兒洗澡、剪指甲。 在日常的活動(dòng)中 ,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的 需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作 ,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們 ,希望家長(zhǎng)能積極配合。 如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ,以便關(guān)注孩子。 吃飯喝水問(wèn)題 ,幼兒有挑食情況向老師匯報(bào) ,我們組織幼兒喝水 ,或自己想喝也可以。 不準(zhǔn)佩戴卡子 ,衣服上的小珠珠 ,著裝整潔大方 ,鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。 總之 ,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離 ,促進(jìn)彼此間關(guān)系 ,增進(jìn)彼此的溝通 ,達(dá)成家園教育的一致 性 ,共同教育好孩子。 在將來(lái)的日子里 ,我無(wú)法保證我們可以做到最好 ,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好 ,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子 ,關(guān)心孩子 ,細(xì)心照料孩子為目標(biāo) ,用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束 ,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與 ,最后衷心的祝愿您 :工作順利 ,萬(wàn)事如意 ,衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活 ,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 謝謝大家 ! 看過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿的人還看了：
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