【正文】 時過關(guān)考試，認(rèn)真對待。 教師新學(xué)期工作計劃個人（篇 14） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 二、工作目標(biāo)和具體措施 (一 )重視安全保健工作，營造平安溫馨校園 有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。 規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 (二 )加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng) 用能力。 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。 開辟 “ 優(yōu)秀園丁 ” 和 “ 幼兒園里好事多 ” 德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 繼續(xù)開展 “ 快樂 10 分鐘大家談 ” 主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。 (三 )組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧發(fā)展 要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。 通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教 學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。 深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。 結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展 “ 我運動我健康 ” 的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。 (四 )密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān) 知識，提高家長和幼兒的安全意識。 通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。 利用 “ 家園直通車 ”“ 擷海拾貝 ”“ 家園共育 ” 等多種形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流。 增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。 八月份： 以先進的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動 全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境 新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng) 九月 份： 根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實際，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃 召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持 參加省十佳幼兒園開放活動 十月份： 組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的 39。教學(xué)評比活動 各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動 組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核 十一月份： 組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核 組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動 開展 “ 我運動 我健康 ” 的幼兒冬季運動會 十二月份： 迎新年慶?；顒? 進行備課評優(yōu)活動 各班進行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動 幼兒園教師學(xué)期工作計劃二： 本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。 一、加強內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量： 完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。 本學(xué)期將理清幼兒園每個崗位的工作細(xì)則及評估標(biāo)準(zhǔn)，使 其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機制結(jié)合起來，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作 (包括第一線教職工和中層干部 )都能有章可循。 注重班子建設(shè)，提高管理水平。 注重中層干部的學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識： “ 一體意識 ” 、 “ 開拓意識 ” 、 “ 服務(wù)意識 ” ，形成一支 “ 開明、團結(jié)、廉潔、高效 ”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。 二、加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。 通過自薦、互薦及個人特長，設(shè)置個性化小組，如環(huán)境布置小 組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動，強化教師的技能技巧。 協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓(xùn)搭建舞臺，對專長特出的教師外送培訓(xùn)。鼓勵 40 歲以下教師進修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項獎勵。 繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動，根據(jù)教職工實際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵進行高一輪的崗位進修，提高崗位工作能力。 三、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。 針對教師在實施新教材過程中最大的問題，開展教學(xué)活動設(shè)計的研究。 通過理論學(xué)習(xí)、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實踐研討等手段討論出教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略。 建立教學(xué)活動共享資源庫。 (1)多媒體課件資源庫。 要求每人每月至少上繳一個有一定質(zhì)量的主題課件。 (2)主題活動方案。 要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享，經(jīng)全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個。 以上兩項資料學(xué)期末整理成冊，并人手一份。 以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓 游戲課程的開發(fā)與實踐研究》的課題實施。 (1)做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。 (2)召開與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動工作研討會。 (3)編制、撰寫 “ 幼兒園乒乓文化、藝術(shù)活動 ” 方案。 四、充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。 以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強幼兒的午餐、午點研究。 (1)加強橫向聯(lián)系，組織保健教師、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗，互相取長補短。 (2)每月一次幼兒自助餐 (點 )活動，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評分。 (3)保健教師每周將幼 兒菜譜及時在網(wǎng)上公布，接受家長的批評與建議。 加強保育員隊伍建設(shè)。 針對我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我們將堅持后勤人員定期學(xué)習(xí)制，進行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓。同時加強指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力。另外，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點，擬定一日保育工作常規(guī)，形成良好的工作秩序。 做好各項安全工作。 定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時維修，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，切實做到 管好門，保好門，切實保障師生安全。 教師新學(xué)期工作計劃個人（篇 15） 一、指導(dǎo)思想： 在教研室、學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，圍繞課堂教學(xué)的有效性，聚焦課堂教學(xué) 。探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以教法探索為重點，以組風(fēng)建設(shè)為主線開展活動。通過開展 “ 課內(nèi)比教學(xué)，課后訪萬家 ” 活動來打造數(shù)學(xué)高效課堂，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)過程中存在的突出問題的研究與總結(jié)，繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動，落實數(shù)學(xué)教學(xué)案例資料收集整理工作，努力使我組數(shù)學(xué)教研教改工作走到市領(lǐng)先地位。 二、工作重點： “ 一個中心目標(biāo) ” ：通過開展 “ 課內(nèi)比教學(xué)，課后訪萬家 ” 活動，打造數(shù)學(xué)高效課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 “ 四個重點工作 ” ：常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理 。網(wǎng)絡(luò)教研的有效開展 。課內(nèi)比教學(xué)活動的扎實開展 。高效課堂的深入研究。 七年級備課組繼續(xù)抓好新教材的研究工作，加強對新教材的研究和探究活動，繼續(xù)保持多討論，多聽課、評課、發(fā)揮集體力量，抓好每一次專家指導(dǎo)的好機會，重視七年級新生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的 39。養(yǎng)成。 八年級備課組繼續(xù)發(fā)揚集體研究每節(jié)課的教法的好習(xí)慣，防止兩極分化，并加強對基礎(chǔ)差的學(xué)生的輔導(dǎo)。 九年級落實雙基，做好 “ 抓中輔差，培尖促優(yōu) ” ，力爭在 20__年中考中合格率、優(yōu)秀率等各項指標(biāo)均以大幅度提高。 另外認(rèn)真作好本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研活動。 三、具體措施： 進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由 “ 形式化 ” 轉(zhuǎn)為 “ 實效化 ” ，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負(fù)責(zé)實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)， 充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。 嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)計劃，日常教學(xué)要按 “ 即定計劃 ” 上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。 加強補差工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā)，加強學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。 對數(shù)學(xué)活動課進行改革和創(chuàng)新，充分利用好幾何教具，將幾 何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動課，充分調(diào)動學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 注意收集學(xué)生較為熟悉的資料，教學(xué)過程中努力體現(xiàn) “ 從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣 ” 的基本過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和提高解決問題的能力。 注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程、基礎(chǔ)知識、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價，建立學(xué)生成長記錄袋，堅持寫課后記，反思課堂教學(xué)，為在教學(xué)中改進教學(xué)方法提供依據(jù)，從而進一步提高教學(xué)水平。 組織好每周一次的教研活動。圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，互 評互聽等形式，加強我校數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每周備課組活動以聽其他年級的數(shù)學(xué)課作為集體活動的內(nèi)容之一，并在適當(dāng)時候進行點評研討，同時被聽的教師做好說課的準(zhǔn)備。 四、具體安排： 9 月份： ① 制訂教學(xué)計劃、進度、教案檢查 。 ② 確定校本教研的主題內(nèi)容 。 ③ 各年級確定具體章節(jié)的中心發(fā)言人 。 ④ 確定九年級兩次月考時間 。 ⑤“ 課內(nèi)比教學(xué)，課后訪萬家 ” 活動學(xué)習(xí)動員申報。 10 月份： ① 各年級結(jié)合各自的課程特點開展豐富多彩的學(xué)科活動 。 ② 每位教師總結(jié)一個月以來教學(xué)中存在的問題 。 ③“ 課內(nèi)比教學(xué) “ 活動學(xué)校數(shù)學(xué)教 師比賽。 11 月份： ① 七、八、九年級輪換制卷迎接期中考試及 。 ② 期中質(zhì)量分析 。 ③“ 課內(nèi)比教學(xué) “ 活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。 12 月份： ①“ 課內(nèi)比教學(xué) “ 活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽及上交競賽各種檔案資料。 ② 組織一次校外學(xué)習(xí)交流活動 。 1 月份： ① 期末復(fù)習(xí)計劃研討 。 ② 教研組活動學(xué)期總結(jié) 。 ③ 教師完成學(xué)科電子檔案，資料整理歸檔。