【正文】 秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之 間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋與愛(ài)同行 ” 親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠 音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。 家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盤(pán)時(shí)用 ) 故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。 座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。 活動(dòng)流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話(huà)故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī) ?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么 ?(月亮 )請(qǐng)欣賞吳 老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。 六、親子制做水果拼盤(pán) 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。 當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。 我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。 感恩的心，感謝有你 ! 請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。 感恩，會(huì)是心境變得平和 。感恩，會(huì)使自己感到幸福 。感恩，會(huì)使生活充滿(mǎn)希望 !因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。 幼兒園迎中秋節(jié)活動(dòng)方案篇 16 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變 化的記錄活動(dòng)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 慶典活動(dòng) (幼兒主持活動(dòng) )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。 (3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。 結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞 ) 幼兒園迎中秋節(jié)活動(dòng)方案篇 17 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 、合作的快樂(lè)。 、表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。 ，懸掛月亮變化圖。 。 活動(dòng)過(guò)程： ： “ 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。 ” 請(qǐng)你猜猜是什么 ? 出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 ：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè) 月叫 “ 仲月 ” ，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。 。 1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié) ?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答 ) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的 ? ，共同分享快樂(lè)。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大 家介紹一下你的月餅吧。 2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi) (點(diǎn)擊課件 ) 3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)二，水果拼盤(pán)比賽 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán)子等 活動(dòng)過(guò)程：一、教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收 的水果，感受生活的富足。 二、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下 (個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性 )現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下： 以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng) 三、水果拼盤(pán)比賽 教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng) 四、評(píng)選與品嘗活動(dòng) 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。 五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié) 你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣 ?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué) ) “ 你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢 ?你喜歡過(guò)這些節(jié)么 ? 月亮月亮明明，走路帶上大燒餅， 一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。 月兒彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。 月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊， 鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮 。 天上月亮尖尖，水里月亮彎彎 。 天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。 初一一條線(xiàn)，初二看得見(jiàn)， 初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友 。 袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。 月亮奶奶，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜， 黃瓜有種，愛(ài)吃油餅，油餅噴香，愛(ài)吃片兒湯， 片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋。 紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。 自來(lái)紅，自來(lái)白，月亮碼兒供當(dāng)中， 毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅， 圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑， 今晚的光兒分外明 八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤(pán)， 紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天， 海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨， 紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜， 拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿(mǎn)地， 保咱天下都平安。 月姑娘在天 上，圓又圓亮又亮， 花姑娘在樹(shù)上，又美麗又清香。 小白兔白又白，你從月宮走下來(lái)。 月亮里有棵桂花樹(shù)，九月九日把花開(kāi)。 姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴， 剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。 十年長(zhǎng)成桂花樹(shù)，不用你白兔再送花來(lái) 活動(dòng)反思 在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要 花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。 幼兒園迎中秋節(jié)活動(dòng)方案篇 18 一、設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò) 節(jié)的快樂(lè)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)準(zhǔn)備 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊(cè) ” 。 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 四、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 五、活動(dòng)流程 主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。 幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎 ? 教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 師： “ 呀，小朋友了 解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)，方法及渠道。 主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。 (3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程： (1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。 (5)、品嘗月餅。