【正文】 分標準和表格，邀請評委，全面協(xié)調(diào)和組織好相關(guān)項目的 `比賽。比賽結(jié)束后統(tǒng)計好分數(shù)，將評分表交于德育處。 2．本屆藝術(shù)節(jié)成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術(shù)節(jié)各項活動得參與分 50 分。參加藝術(shù)節(jié)比賽大合唱一等獎 20 分，二等獎 15 分，三等獎 10 分；集體節(jié)目一等獎 15 分，二等獎 10 分，三等獎 7 分；個人節(jié)目一等獎 10 分，二等獎 7 分，三等獎 4 分。凡被推選展示演出的節(jié)目，每一個另加 5 分。（負責人：施月琴呂偉國黃春根） 3．本屆藝術(shù)節(jié)根據(jù)得分情況評選優(yōu)秀班級、特長學生若干名，并給予表彰。 小學校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇 13 一、指導(dǎo)思想 : 校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分 ,對建設(shè)和諧校園 ,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì) 起著至關(guān)重要的作用。通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍 ,形成學習、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為校園藝術(shù)節(jié)活動，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。 二、活動主題： “ 爭做新時代好隊員共慶國際兒童節(jié) ” 三、活動時間： 6 月 1 日下午 4： 006:00（暫定） 四、活動地點：榆林市第十八小學 五、活動目標： 本屆藝術(shù)節(jié)活動以慶祝 “ 六一國際兒童節(jié) ” 契機，展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風采才華。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展豐富多彩的具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。 六、活動形式： 以班為單位自行組織聯(lián)歡會或班隊會形式進行 七、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李彥飛 副組長：高瑜敏 組員： 八、工作人員： 各班主任、各班班級干部 九、活動內(nèi)容： 1.“ 慶六一 ” 文藝聯(lián)歡會 6 月 1 日慶六一聯(lián)歡會（ 4： 006:00 各班級進行） 2.“ 迎六一 ” 書畫比賽 (美術(shù)組負責 ) （ 1）一 、二、三年級開展繪畫比賽，每班選 5 份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選 5 份上交。 （ 2）作品內(nèi)容以 “ 六一節(jié)，我成長我快樂 ” 為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。 （ 3）書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統(tǒng)一用 8k 畫紙。 十、活動時間和要求 5 月 25 日上午各類作品上交各年級美術(shù)老師處， 5 月 27 日美術(shù)組評選，過期不候。 十一、獎勵設(shè)置 書法、繪畫、設(shè)獎： （ 1）個人設(shè)獎： 1—— 3 年級各項比賽分別設(shè)一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名； （ 2） 4—— 6 年級各項比賽分別設(shè)一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 3 名。 十二、注意事項： 不得搞大型排練、人員聚集 嚴禁占用上課時間排練節(jié)目 不能私自統(tǒng)一籌款購買演出服裝、道具等 每班參加 “ 慶六一 ” 活動進校園的家長不超過 10 人 活動期間各班主任配合門房保衛(wèi)處做好相關(guān)安全工作 活動期間各班做好衛(wèi)生工作，結(jié)束后必須打掃衛(wèi)生學校統(tǒng)一進行檢查 活動后注意收集相關(guān)資料，每班制作美篇宣傳校園藝術(shù)活動 小學校園文化藝 術(shù)節(jié)活動策劃方案篇 14 一、活動目的： 為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，體現(xiàn)學生自主發(fā)展的理念，引導(dǎo)學生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。 二、活動主題：靚出風采，放飛夢想 三、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信 四、活動時間： 5 月 13 日 —— 6 月 1 日 五、活動對象：小學全體師生 六、活動過程： （一）宣傳啟動階段 ，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng) 會本屆藝術(shù)節(jié)的活動主題、內(nèi)容、形式等。并利用夕會課和 “ 小百靈 ” 廣播等陣地，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。 ，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術(shù)表演類和體育游戲類等，藝術(shù)作品類除外。藝術(shù)表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。 ，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確?；顒幽軌蝽樌行ч_展?；顒臃桨竷?nèi)容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設(shè)施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等?；顒臃桨赣?5 月 17 日前上交到王宏亞處。 （二）全面實施階段 、快樂體驗，在提升綜合素質(zhì)的同時享受成功的喜悅。 2．各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確?；顒影踩⒂行蜷_展。 3．活動結(jié)束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。 （三）總結(jié)表彰階段 1．學校利用 “ 六一 ” 活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。 2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數(shù)約為 20— 30 人，參加 “ 六一 ” 文藝展演。 小學校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇 15 一、 指導(dǎo)思想： 通過藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰 90 周年，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國。促進校園文化發(fā)展，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，建設(shè) “ 向真、向善、向美、向上 ” 的校園文化，并為縣第十一屆中小學生藝術(shù)月活動作準備。 二、活動主題：童心向祖國 頌歌獻給黨 三、活動時間： 20__年 5 月 1 日 ~6 月 1 日 四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單： 組 長：朱文 副組長：趙玲、劉本權(quán)、嚴令貴 組 員：黃昌君、紀正兵、孫桂梅、鮑靜勇、王榮福、彭茂華、高琴、嚴斌 五、參加活動人員：全校教師學生 六、活動內(nèi)容： 班班唱紅歌活動。 三小組織學生參加縣第十一屆藝術(shù)月現(xiàn)場繪畫比賽。 慶祝六一暨第十屆藝術(shù)節(jié)閉幕式（鎮(zhèn)文藝匯演）活動。 七、具體要求和安排： 5 月上旬召開專門會議，布置藝術(shù)節(jié)工作。 各校、各年級組長、班主任依據(jù)藝術(shù)節(jié)活動方案要求積極組織并開展活動。 “ 六一 ” 比賽要求 比賽人數(shù)：各村小以學校、三小以年級為單位，學生人數(shù)不少于 50 人。 比賽內(nèi)容：三小音樂組合唱、舞蹈各 1 個； 三小各年級合唱（紅歌）、詩朗誦、舞蹈任選 1 個； 東廬、新區(qū)合唱各 1 個；沙河、石家山合唱或舞蹈任選 1 個。 評獎辦法：比賽按合唱、舞蹈、朗誦三類進行。評委組成：各校推選評委各 1 名，三小音樂組 2 名，教學處、學生處主任各 1 名?，F(xiàn)場評分標準采取 10 分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得分數(shù)為該組隊單位最后得分。比賽獎項分設(shè)一、二、三等獎若干并予以表彰。 5 月 24 日前各參賽單位上報 “ 六一 ” 節(jié)目單和串詞。 5 月 27 日彩排。 6 月 1 日上午 8： 00 在三小舉行慶祝 “ 六一 ” 暨第十屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。 合唱比賽要求： 參賽歌曲的 `體裁不限，題材為紅色經(jīng)典歌曲或以歌頌黨、歌 頌祖國、歌頌人民、頌揚美好生活為主題的歌曲，及反映廣大勞動人民積極、健康、向上的精神風貌為主要內(nèi)容的歌曲。 形式：合唱（ 50－ 60 人），每隊演唱 1~2 首歌曲。演唱形式以合唱為主，可以增添朗誦、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。 伴奏形式不限，可用鋼琴、手風琴、 CD 伴奏等，由參賽單位自備。 指揮：由各代表隊的指導(dǎo)老師擔任。 服裝：可根據(jù)各參賽單位實際或歌曲所反映內(nèi)容、主題、年代來選擇相應(yīng)的服裝，要求整潔、大方。 具體評分標準如下：（總分 10 分） 歌曲內(nèi)容：參賽曲目為紅色經(jīng)典歌曲，主題積極進步、健康向上。 （ 分） 演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏配合默契；準確地把握音準節(jié)奏，演唱整齊、音色統(tǒng)一、吐字清晰。（ 3 分） 藝術(shù)表現(xiàn)：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧；演唱感情到位，表現(xiàn)形式上有朗誦、表演等設(shè)計，能夠較好地表現(xiàn)歌曲意境和音樂形象。（ 4 分） 服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統(tǒng)一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數(shù)符合參賽要求，隊形要求編排整齊，音樂表現(xiàn)力與感染力強。（ 分） 詩歌朗誦比賽評分標準 （總分 10 分） 服裝整潔，衣著得體，與詩歌 內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（ 1 分） 表演能和朗誦融為一體；能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵；（ 2 分） 表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速、整齊、有序；（ 1 分） 形式新穎、靈活多樣，整體效果好。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦；（ 1 分） 主題鮮明突出 ，內(nèi)容積極向上；（ 1 分） 感情飽滿真摯，表達自然；（ 1 分） 朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美，清晰，能夠脫稿；（ 1 分） 吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯；（ 1 分） 節(jié)奏準確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（ 1 分） 舞蹈比賽要求 舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。 具體的評分實施細則如下： 參賽舞蹈評分（總分 10 分） 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（ 2 分） 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（ 1 分） 對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（ 1 分） 表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（ 2 分） 舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學生風采。（ 2 分） 表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。（ 1 分） 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。（ 1 分）