【正文】 普遍較差，如：早上入園會哭鬧 。不會自己吃飯、不會入廁 。有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 。有的不合群，任性 。有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨(dú)活動 ?? 為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 二、目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 以班級的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。 加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不 斷提高專業(yè)素質(zhì)。 三、內(nèi)容及措施： (一 )、教育保育工作： 教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下： 健康： ① 、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 ② 、能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。 ③ 、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 ④ 、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。 ⑤ 、培養(yǎng)幼 兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 語言： ① 、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 ② 、會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 ③ 、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。 科學(xué)： ① 、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。 ② 、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 ③ 、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類。 ④ 、區(qū)分 1 和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù) 4 以內(nèi)的實(shí)物。 ⑤ 、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。 藝術(shù)： ① 、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 ② 、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。 ③ 、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。 ④ 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 ⑤ 、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲 ，體會音樂活動帶來的快樂。 社會： ① 、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 ② 、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通 安全 常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。 ③ 、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 ④ 、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。 保育工作： ① 、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力 做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。 ② 、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 ③ 、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。如在玩大型玩具時不做危險(xiǎn)動作，不倒爬等。 德育工作： ① 、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 ② 、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。 ③ 、在日常生活中做到三 “ 輕 ” ：說話輕，走路輕，放下東西輕。 ④ 、和同伴友好相處。 ⑤ 、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 安全工作： ① 、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。 ② 、時時檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。 ③ 、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。 ④ 、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。 ⑤ 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 (二 )、英語，識字，蒙氏特色教育： 本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展。 (三 )、家長工作： 召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。 開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。 定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、 “ 添磚加瓦 ” ，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流。 四、各學(xué)月工作安排： 九月： 學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。 穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。 學(xué)習(xí)早操。 召開期初班級家長會 配合學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。 十月： 開展慶祝國慶節(jié)系列活動。 家園共育做好家教園地的開展。 抓好常規(guī)教育。 組織參加山兜園開展園本課程研討活動。 做好區(qū)角活動的開展。 十一月： 家園共建工作的開展。 開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座 組織幼兒秋游。 開展幼兒念兒歌，比賽。 十二月： 組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動會。 開展幼兒生活自理比賽。 開展家長開放日及親子活動。 元月： 組織開展慶元旦活動。 配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。 填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動。 準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。 做好家訪工作。 小班學(xué)期工作計(jì)劃 10 班級基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。 保教要求： 身體發(fā)展方面 1。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。 2。引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受 到體育活動的樂趣。 認(rèn)知發(fā)展方面 1。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。 2。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。 3。引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。 社會性發(fā)展方面 引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。 引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 針對措施： 教育教學(xué)： (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。 (2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。 (3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。 保育保健： (1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。 (2)通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物 品入園。 (3)秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。 家長工作： (1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。 (2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。 (3)通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生 活。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 社會性領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步 用短句表達(dá)自己的意思。 引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 小班學(xué)期工作計(jì)劃精選 10 篇