學(xué)校慶祝元旦的活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-24 16:48本頁(yè)面
【正文】 天長(zhǎng)》。 開(kāi)場(chǎng)白： 男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光， 20__年元旦如約而至。 女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。 男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。 女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。 男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng)。 女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 ! 男：學(xué)校年級(jí)班 20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 班主任致新年賀詞。 (略 ) 游戲：猜猜猜 (每組 2 人，一人用動(dòng)作表示的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語(yǔ)，一 分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多 )。 活動(dòng)一：個(gè)人 (略 )。 游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎 (略 )。 活動(dòng)二：互送祝福 (將你對(duì)同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對(duì)方 )。 結(jié)束語(yǔ) 男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，就如同盛開(kāi)的花朵，剛剛看見(jiàn)她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。 女：然而，誰(shuí)都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的果實(shí)才是世界上最美的花。 男：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵 ! 女：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛(ài)的老師永留心間。 男：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)，讓我們把我們親愛(ài)的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間。 男女合：班慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?lè)，萬(wàn)事如意 !老師們，同學(xué)們，再見(jiàn) ! 學(xué)校慶祝元旦的活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。 通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演 ，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 蠟筆、鼓、面具。 《新年好》背景音樂(lè)。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一 )激發(fā)幼兒參加假面舞會(huì)的興趣 創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 我們今天要開(kāi)個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦 ? (二 )引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車去參加假面舞會(huì)。 (三 )播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。 教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。 四、活動(dòng)結(jié)束 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。 五、延伸活動(dòng) 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。 六、主題總體要求 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加 深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。 學(xué)校慶祝元旦的活動(dòng)方案相關(guān)：
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