【正文】 況、內(nèi)外環(huán)境，逐步采用合適的會計方法，比如，戰(zhàn)略管理會計在企業(yè)所處環(huán)境未達到激烈競爭狀態(tài)時就未必需要采用。此道理同樣適用于其他管理科學和策略，管理效益不能超過采用成本時，就不應該增加這些管理職能，當然，此處的管理效益不僅只對利潤的貢獻，還要看到企業(yè)長遠發(fā)展的需要。 常常想，選擇了會計職業(yè)，其實是選擇了 一種支付方式，別人償還的是短期借款，而我們卻是遠期票據(jù)。 市濁我本潔，市棄我多情 。 愛恨兩交夾，意見慰公眾 。 但上千回當，難移一絲誠 。 縱下萬遍海，不沾半點腥 。 任憑路崎嶇，千山我獨行。 學習管理會計的心得體會篇 9 當我收到大學錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學會計專業(yè)錄取，而我，一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計，到底是個怎樣的職業(yè) ?在還沒接觸會計學原理這門課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認識，認為會計就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工 作和學習有密切的關系。 會計學原理是我學習生涯中第一次接觸的與會計有關的課程。通過學習，我對會計有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計學習的一些認識及感觸。 一：對會計學的認識 會計，一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進行記錄、計算 。另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。 基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務會計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節(jié)的先 后順序由前向后逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人為增加學習難度。 還記得在剛開始學習時，總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術語要去記，當時就想著把學習重點放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當時只是想想而已，通過學習前面那些理論知識，我對會計的定義由 “ 死板 ” 變成了 “ 靈活 ” ?？春蟛胖?，會計的學習中，活學活用才是實質(zhì)。而所謂活學活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實際 情況，而在調(diào)整時，要用權責發(fā)生制等。 二：對會計學習的感觸 要細心 說到會計學習，這絕對是一項不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。 要注重細節(jié) 會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時，借方為主營業(yè)務成本，貸方應為庫存商品 — 甲產(chǎn)品。我學的時候這一部分就有點馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類似的題疏忽了。考試時抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團團轉(zhuǎn)。全是自己當時不深入理解所致。 要深入了解 對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結(jié)構以及有關數(shù)字的來龍去脈，都要細 致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如， 我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時應做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。 要注意知識的延伸與拓展 除了課本之外，還要多看其他相關的書籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面，了解會計分錄中的業(yè)務內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計科目分類：資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方 。負債類、所 有者權益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式： “ 資產(chǎn) +費用 =負債 +所有者權益 +收入 ” 。此外，還要學好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關規(guī)定和常識。 要勇敢堅持 學習會計時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復習備考階段時，許多人都很茫然，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。 要對老師有一個充分的信任 就我而言，我覺得會計學原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人 輕易地進入課堂學習的那種氛圍，感覺那才是真正學習時的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發(fā)言，即時答錯也不影響平時成績，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。 學習了整整一學期的會計學原理后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學習來說，我心里也有了 “ 數(shù) ” 。對于會計這個專業(yè)來說，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能成為招聘會上的寵兒 ?何況自己所處的學校既不是 211也不是 985。但是我們也不能忽視雖然這個專業(yè)目前學 習的人很多，但精通的人卻不多的事實。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難?，F(xiàn)在的我應該珍惜在校的學習機會，趁著自己年輕，打好基礎，為以后找工作加大自己成功的籌碼。 學習管理會計的心得體會篇 10 通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。 首先張老師對管理會計內(nèi)涵的講解專業(yè)系統(tǒng)，通俗易懂，讓我作為會計專業(yè)學生對財務管理有了整體性認識 。通過會計樹，我明晰了管理會計、財務會計之間的聯(lián)系和不同，對管理過程的具體問題有了定位和分析能力 。通過財務指標模型化的講解，我深刻理解了股東權益報酬率的內(nèi)在構成和影響因素，對企業(yè)的 經(jīng)營管理運行有了本質(zhì)上的認識 。 作為一名會計專業(yè)的學生，學好管理會計這門學科是必須的，以下我想談談我個人學習管理會計的一些心得。 第一，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師。 第二，在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了 以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。 第三，為了更好的學習好管理會計這門課，我覺得課后去查閱一些相關書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。 其實這門課的解題公式看似那么一大堆，其實真正的公式?jīng)]幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學好這門課，關鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。