國培個人歷史研修計劃5篇-資料下載頁
2025-08-24 16:35本頁面
【正文】 劃。 研讀小學數(shù)學教學新課標。 聽優(yōu)秀教師的課。 學習小學數(shù)學教學方法。 學習相關(guān)的教育法和文件。 撰寫相關(guān)的教學論文，做好學期教學總結(jié)。 國培個人歷史研修計劃篇 5 研修目標 ,掌握漢化版的使用技巧，為錄制微課打基礎(chǔ)。 ，樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。 ，主動調(diào)適自身存在的心理問題。 ，掌握初中化學教學內(nèi)容的處理，教學難點的分析，教學策略的研究，學案設(shè)計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)發(fā)展。 “ 微課 ” 在復習課中 “ 知識梳理 ” 和 “ 典題引領(lǐng) ” 教學中的應用。 研修主題 “ 和合 335” 教學模式中的應用 實施步驟 ，認真擬定 “20__ 年國培整合培訓 ” 個人研修計劃，認識的目標，明白各階段的任務(wù)。 用 “ 國培計劃 (201_201_)” 四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握教師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學能力，以此提高自己的教學水平。 ，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在探討中提高自己的化學素養(yǎng)。 ，與在線專家互動，解決教學實踐中遇到的困惑。 ，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。 預期研修成果 通過本次 “ 國培 ” 的整合培訓，期 望在大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng) +的時代背景下，把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的 “ 和合 335” 高效課堂模式相結(jié)合，嘗試性利用 “ 微課 ” 替代復習課中 “ 知識梳理 ” 和 “ 典題引領(lǐng) ”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的 “ 微課 ” ，解決教師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到教師代課的難題。 國培個人歷史研修計劃
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