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2025-08-24 16:34本頁面
【正文】 二、加強環(huán)保意識，共同愛護校園環(huán)境。 我們學校環(huán)境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度贊美，但是我們同學們對于美麗環(huán)境的愛護情況還需加強， (我們經常會發(fā)現(xiàn)幾個地方，由于同學們的隨意踐踏已經走出一條小道， __樓的后面、運動場的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地， B 棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。 ) 因此全體同學要養(yǎng)成愛護學?；ú輼淠?，增強環(huán)保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。 三、關注班級的 “ 五有五無 ” 。 按照校園精細化管理和中學生日常行為規(guī)范的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到 “ 五有五無 ” 。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步 。五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角 。其中的 “ 五無 ” 就是同學們要共同創(chuàng)造美麗的班級氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標準，希望全體同學以 “ 五有五無 ” 為標尺，共同維護我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學習環(huán)境。 同學們，環(huán)境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環(huán)境素質是學生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環(huán)境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。 但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說 “ 人心齊，泰山移 ” ，就讓我們全體師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾， 不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時撿拾 樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監(jiān)督，認真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力。 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” ，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園 !! 謝謝大家 垃圾分類國旗下講話稿 3 篇
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