【正文】 新校建成前的過渡?，F(xiàn)有 33 個教學(xué)班，在校學(xué)生 1800 余名 ,現(xiàn)有教職工 163 人。按照合川區(qū)政府部署， 我校將整體搬遷至合川城南高中。目前，遷校工作正緊鑼密鼓進(jìn)行中，預(yù)計(jì)到 20**年將完成整體遷建工作。屆時，學(xué)校辦學(xué)規(guī)?？蛇_(dá)到 90 個教學(xué)班，在校生達(dá) 4500 余人。 盡管學(xué)?，F(xiàn)有外部硬件設(shè)施簡陋，但全體教職工凝心聚力，不懈努力，創(chuàng)新教學(xué)和管理模式，學(xué)校校風(fēng)校貌煥然一新，學(xué)生文明禮儀明顯提高，師生各種獲獎喜報(bào)頻傳。 20**年 10 月學(xué)校被重慶市教委授予 “ 重慶市綜合高中試點(diǎn)學(xué)校 ” 稱號，成為重慶市 22 所綜合高中試點(diǎn)校之一。屆時，畢業(yè)學(xué)生可獲得普高、職高雙重學(xué)歷。 學(xué)校特色教育 我校緊緊圍繞 “ 創(chuàng)造適合每一個 孩子理想發(fā)展的教育 ” 的辦學(xué)思路，走綜合性高中的路子，具體地說，就是采取普通高中 +藝術(shù)特長 +職業(yè)教育的綜合模式。結(jié)合本校學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，底子薄的特點(diǎn)，為不辜負(fù)學(xué)生、家長、社會的信任與期望，不拋棄、不放棄每一個孩子成才的希望，從實(shí)際出發(fā)、從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，讓一部分同學(xué)專心學(xué)習(xí)職業(yè)技能，參加高職單招考試，即使不能升學(xué)也能有一技之長 。一部分有藝術(shù)特長的學(xué)生參加藝術(shù)特長班，走藝術(shù)成才之路 。一部分學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀的學(xué)生參加文理科高考。拓寬學(xué)生成才渠道，走學(xué)生升學(xué)就業(yè)兩不誤的復(fù)合成才之道。 引進(jìn)職業(yè)教育中兩個和社會 接軌密切的專業(yè) —— 旅游與酒店管理和計(jì)算機(jī)專業(yè)。開設(shè) “ 跆拳道、舞蹈班、合唱、美術(shù) ” 等課外活動，引進(jìn)外部教育資源，讓學(xué)生自主選擇能滿足自己興趣愛好的播音主持，古典舞、現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過以上措施，特色教育取得的可喜成績： 20**年，剛組建的我校跆拳道代表隊(duì)初戰(zhàn)告捷，代表合川區(qū)參加重慶市第四屆中學(xué)生運(yùn)動會，我校兩名同學(xué)取得好成績，其中高 20**級高鵬同學(xué)獲男子甲組 42 公斤級亞軍，并榮獲國家二級運(yùn)動員稱號。今年 4 月，我校跆拳道代表隊(duì) 11 人參加成都市錦標(biāo)賽參賽 10 獲獎，其中。 美術(shù)、舞蹈、播音主持使學(xué)生的 升學(xué)路更寬。特色教育讓許多曾經(jīng)被認(rèn)為升學(xué)無望的特長生看到更多的希望。 20**年高考，學(xué)校美術(shù)特長生全部取得優(yōu)異成績，其中有三人美術(shù)專業(yè)達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線，為更多具有專業(yè)特長的學(xué)生能考上理想大學(xué)創(chuàng)造了廣闊的平臺。 以上是我校工作情況匯報(bào)，現(xiàn)在談?wù)勎覍议L的幾點(diǎn)建議。 三、建議 重視孩子的安全教育，教會孩子健康生活。 “ 以人為本 ” 是我們的教育理念，如果一個人的人生安全得不到保障，那其它的一切都白費(fèi)了，因此，安全必須是第一位的。我要從三個方面強(qiáng)調(diào)。 (1)重視交通安全。提醒孩子嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán) 禁搭乘有安全隱患的車輛。 (2)重視飲食安全。 “ 嚴(yán)防病從口入 ” ， 養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣。 (3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自我保護(hù)。教育孩子文明休息，嚴(yán)禁下水游泳、洗澡。不做冒險(xiǎn)危險(xiǎn)性游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要及時報(bào)告，機(jī)智解決。 (4)積極鍛煉，擁有一個健康的體魄。 重視孩子的心理健康，教會孩子快樂生活。 單親家庭、離異家庭，及留守家庭的孩子的心理是我們關(guān)注的重點(diǎn)。青春期的高中孩子尚未形成獨(dú)立人格，學(xué)習(xí)壓力大，對前途的迷茫感較強(qiáng)就容易導(dǎo)致自卑感強(qiáng)，情緒低落、自暴自棄，甚至容易用極端的行為對待自己或他人。 “ 馬加爵事件 ” 、 “ 美國校園槍擊案 ”“ 研究生飲水機(jī)投毒案 ” 向全國的父母和教師及至整個社會敲響了警鐘，教育的核心不是僅僅學(xué)習(xí)知識，而是培養(yǎng)健康的人格。 (1)加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流。 家長經(jīng)常抱怨，孩子越來越不聽話了，有什么話也不跟父母說了。我們要做的是創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，學(xué)會傾聽，做孩子的朋友，以朋友的方式平等和孩子交談，讓學(xué)生回到家有快樂放松的心態(tài)。 (2)多鼓勵，少批評。一個學(xué)生習(xí)慣不好、成績不好，那是 “ 冰凍三尺非一日之寒 ” ，解凍也非一日之功。要提高成績，改掉以前不好的習(xí)慣，需要我們用 “ 任何改正都是進(jìn)步 ” 的思想來看待學(xué)生，多鼓勵，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 (3)培養(yǎng)孩子陽光心態(tài)，正確看待人和事。 “ 成材必先成人 ” 。我們要積極響應(yīng)黨的十七屆三中全會要求 ，培養(yǎng)孩子做一個自尊自信、理性平和、積極向上的人。 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生努力成材。 學(xué)生身體健康，心理健康了，家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子努力成才。我們很關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，卻很少關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。孩子回家及時完成作業(yè)沒有 ?家庭為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有 ?學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗時家長和孩子共同分析失敗的原因沒有 ?學(xué)生小有進(jìn)步時家長給出及時的肯定和鼓勵沒有 ?以上問題供家長朋友們共同探討。 (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，改變以成績論英雄的成才觀。發(fā)現(xiàn)你孩子的興趣愛好，尊重且正確引導(dǎo)孩子做好自己喜歡的事。培養(yǎng)學(xué) 生多方面的能力?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有本事，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。 各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。教育孩子是當(dāng)今社會一個很重要的問題。只要我們攜起手來相互信任，相互理解和溝通，就一定能夠把我們的學(xué)生，你們的孩子培養(yǎng)成受社會歡迎的有用之才。 再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持 !謝謝大家 ! 看過中學(xué)家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿的人還看了：