【正文】 、紙球、小棒、蒙眼布 三、活動(dòng)過(guò)程 ： 光陰似箭，在不知不覺(jué)中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破 。幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 (1)請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《比大小》 。 (2)請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來(lái)舞蹈《大樹和小鳥》 。 (3)請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》。 (1)《我為爸爸媽媽剝桔子》 每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來(lái)到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃 。 (2)《運(yùn)皮球》 每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。 (3)《勺子搬豆豆》 每五個(gè)幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。 (4)《趕小豬》 幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。 (5)《救小動(dòng)物回家》 幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送 小動(dòng)物回家。 (6)《誰(shuí)是你的寶貝》 教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來(lái)自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品，摸錯(cuò)了來(lái)繼續(xù)游戲。 四、活動(dòng)結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。 幼兒園迎元旦主題活動(dòng)方案（精選篇 14） 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。 體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。 知道新年是哪一天，了解新年的意義。 讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 用完整話表述春節(jié)的故事 制作禮物 活動(dòng)準(zhǔn)備 有關(guān)新年的圖片 ppt 橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干 以往過(guò)新年時(shí)的照片 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入部分 將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室 (活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè) ) 提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣 ? 提問(wèn)：想想 這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到 ? 提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué) ? 二、基本部分 討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的 ? 出示 ppt 課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié) (1)春節(jié)的由來(lái)，知道我國(guó)人民善良與純樸 (2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng) 音樂(lè)游戲，放鞭炮 (1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開 (2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作 春節(jié)趣事 (1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事 (2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事 (3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè) (團(tuán)圓 ) 迎新年、送禮物 新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做 (1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇 (2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物 ? (4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo) (5)展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法 三、結(jié)束部分 (1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎 ? (2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè)，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。 幼兒園迎元旦主題活動(dòng)方案（精選篇 15） 準(zhǔn)備： 布置過(guò)新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。 過(guò)程： 一、聽音樂(lè)做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室 “ 小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。 ” 聽音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。 “ 哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知 道嗎 ?” 幼兒展開想象，自由猜想。 二、講故事，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。 故事大意：小兔子一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問(wèn)媽媽： “ 為什么我們家打扮得這么漂亮 ?” 媽媽耐心地翻開日歷的第一頁(yè)說(shuō)： “ 因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁(yè)就是今天，一月一日元旦節(jié)。 ”“ 什么是元旦呢 ?” 小兔不解地問(wèn)道。 “ 元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過(guò)新年了，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^(guò)新年，又長(zhǎng)大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長(zhǎng)大一歲了。 ” “ 砰砰砰 ” 小老鼠手捧賀卡來(lái)了。 “ 小兔子，新年好，我給你 送賀卡來(lái)了。 ” 小兔子說(shuō)： “ 謝謝你，小老鼠。 ”“ 砰砰砰 ” 小花狗手捧著賀卡來(lái)了： “ 小兔子，新年好，我給你送賀卡來(lái)了。 ” 小兔子說(shuō)： “ 謝謝你，小花狗。 ”“ 砰砰砰 ” 天線寶寶手捧著賀卡來(lái)了： “ 小兔子，新年好，我給你送賀卡來(lái)了。 ” 小兔子說(shuō)： “ 謝謝你，天線寶寶，過(guò)新年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，大家在一塊兒多開心呀 !” 好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。 提問(wèn)： 小兔子家為什么打扮的這么漂亮 ? 有誰(shuí)來(lái)找小兔子 ?它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_心 ? 三、游戲操作活動(dòng)《貼窗花》 “ 小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢 ?”“ 貼窗花。 ”“ 過(guò)年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧 !”