責任與擔當精彩演講稿(通用7篇)-資料下載頁
2025-08-24 15:14本頁面
【正文】 是我們每個人面臨的課題。我們應該在年輕的時候做更多有意義的事情，所以很多年后回頭看的時候，可以驕傲的說，我值得！ 謝謝大家！我的演講完了！ 責任與擔當精彩演講稿篇 6 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 勸你不要珍惜金毛，勸你年輕時要珍惜青春的責任。在芙蓉花季節(jié)，青春靈動的生活在這座城市展開了一場轟轟烈烈的拯救友誼、履行責任的運動。與其說這是一場運動，不如說是一場戰(zhàn)爭，一場與那些擁有非法智慧的人的戰(zhàn)爭。也許，這和一些年輕的有些幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭不再是一個永恒的話題。相比之下，我們這些背負青春的人的責任，在書中更為顯眼和突出。偶然，當我們再次相遇時，被時間掩埋的記憶會回到蘇醒，我們等待的是另一個驚心動魄的時刻。在背叛友誼的和平和順從內心的危險之間做出艱難的選擇；在朋友的猜疑和敵人的誘惑中 徘徊；在生的痛苦和死的解脫之間。生活中，書中的場景若隱若現(xiàn)。我們總是在品味生活的味道，肩負著生活的責任。因為我們對父母的責任，我們出生；因為對社會的責任，我們夜以繼日的努力學習；因為對朋友的責任，周國寧愿選擇死亡；也是因為對自己的責任，三味信守了對生活的承諾。 所謂責任感，是指個體對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會負責的理解、情感和信念，以及相應的遵守規(guī)范、承擔責任、履行義務的自覺態(tài)度。與自尊、自信、進取精神、雄心、毅力、奉獻、孝順、關愛、憐憫、憐憫、善良相比，責任感是 “ 群體心 ” 的光輝核心。因此，責任 感是孩子健康人格的基礎，也是能力發(fā)展的催化劑。責任以認知為前提。沒有是非標準，責任感無從談起。 責任與人生觀、價值觀、道德觀、理想觀、集體主義、愛國主義密切相關。如果他的價值取向是以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任感，否則就會對人對事漠不關心。 責任基于情感。可以想象，一個孩子對父母沒有感情，不能對家庭承擔任何責任。一個對社會，對祖國，對人民沒有感情的人，在外國侵略，祖國遭殃的時候，是不能站出來為國捐軀的。 責任靠意志。全心全意做好本職工作，不是聽他說什么，主要體現(xiàn)在行動上。一個人無論承擔什么樣的責任，都離 不開堅強的意志和毅力的支撐。只有克服困難，抵制各種誘惑，才能體現(xiàn)一個人的責任感。 責任感的強弱是通過行為體現(xiàn)出來的。從給家人做飯洗衣服一次，到報名義務獻血入伍，都是責任感的體現(xiàn)。但這是兩種不同層次責任的體現(xiàn)。 謝謝大家！我的演講完了！ 責任與擔當精彩演講稿篇 7 老師們，同學們： 揮手告別天真爛漫的時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應該承擔的責任。 大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給 予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句 :“ 小孩兒 ” 時候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優(yōu)美的，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要，那么我們應該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華。從現(xiàn)在起就立大志，苦修身，勤奮學習，承擔對自己，對家庭，對社會的責任?，F(xiàn)在，我雖然沒有能力養(yǎng)活自己，更沒有能力養(yǎng)活家人。但我堅信 :讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學習，學會知識，掌握 扎實的技能，為日后建設家鄉(xiāng)，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實的基礎。 我們知道 :霍金身患重病，醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學生，我更深深體會到生命的有限和可貴。 我們應該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報社會，造福人類。 同學們， “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ” 青春年華是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志，苦修身，發(fā)奮圖強，頑強學習，為實現(xiàn) 中華民族的偉大復興而努力拼搏吧 ! 謝謝大家！我的演講完了！
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