迎春節(jié)主題活動方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-24 15:12本頁面
【正文】 “ 春 ” 字一個，兩側(cè)各懸掛一組燈籠 (共 12 個 )。 d、一、二、三樓樓梯處懸掛紙燈籠，一樓對正門玻璃貼中國傳統(tǒng)過年剪紙。 (共七塊 ) e、大廳布置： (1)大廳清吧中間舞臺放置桃樹一 棵，演員可在樹下演唱，頂部上方懸掛紙燈籠一圈。 (2)T形演藝臺，以玻璃圓柱為主題背景，用尼龍繩作為樹枝和樹干，外包一層即時貼，上面插上桃花枝柳條，四周掛鞭炮、立體春字、燈籠進行裝飾。 (3)T形演藝臺后門墻上，掛一個直徑 。 (4)靠吧臺的三面玻璃上貼中國傳統(tǒng)剪紙， (共 15塊 )。 七、活動安排 節(jié)目部負責編排歌舞表演，游戲、小品等節(jié)目 。藝員服裝的安排 。春節(jié)喜慶音樂安排 (含 ktv，客房，桑拿區(qū) )， 營銷部負責活動現(xiàn)場布置安排、指揮， 工程部負責在活動期間節(jié)目道具的制作，安裝及用光、用電安排，活動布場安排， 娛樂部配合策劃部及工程部做好節(jié)日場景布置工作， 康樂部配合策劃部及工程部做好節(jié)日場景布置工作， 財務部，保證春節(jié)物品采購及時到位及活動過程獎品的發(fā)放、跟蹤，準備硬幣 100元 (1角 ) 總辦，整個活動進程的監(jiān)督和控制， 八、廣告表現(xiàn)形式 短信息傳遞 投放時間： 1月 20日 — 1月 30日 特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。 預計投放金額： 3000元 迎春節(jié)主題活動方案篇 7 設計背景： 伴隨著冬日里溫暖的陽光， 新年的鐘聲即將敲響， 20__年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。 活動時間： 20__年 1月 4日 —— 2月 20日 核心教育價值 —— 喜慶、迎新、團圓、長大 一系列主題活動 —— 寒假前開展一周活動 寒假后開展一周活動 大班： “ 春節(jié)年俗 ” 、 “ 十二生肖 ” 、 “ 欣賞年畫 ” 、 “ 我們班一年的大事記 ” 、 “ 我的新年歷 ” 、“ 壓歲錢怎么花 ”( 重自主參與 ) 中班： “ 剪窗花 ” 、 “ 大拜年 ” 、 “ 貼?；顒?”( 重體驗 ) 小班： “ 做鞭炮 ” 、 “ 放煙花 ” 、 “ 說吉祥話 ”( 重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛 ) 活動一：畫一畫，剪一剪喜迎新春 時間： 20__年 1月 4日 —— 1月 10日為期一周 活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化。 活動二：教學活動《春節(jié)的來歷》、《年 的故事》、《春節(jié)習俗歌謠》等 活動時間： 1月 4日 —— 1月 10日 活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置 活動時間： 1月 10日 參加人員：邀請部分父母 活動四：迎新年 —— 家園同樂會 活動時間： 20__年 1月 11 日 — 12 日兩天 (上午、下午，時間控制在 1個半小時內(nèi) ) 時間安排： (下周一 )公布 活動五：春節(jié)攝影展 記錄 20__年春節(jié)的精彩瞬間 全家福 我和爸爸媽媽一起去采購 活動六：繪畫 —— 熱鬧的元宵節(jié) 活動時間： 20__年 2月 7日 —— 20日 通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。 迎春節(jié)主題活動方案篇 8 活動目標： 了解過春節(jié)的多種風俗習慣 ,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。 體驗過節(jié)的喜慶氛圍。 活動準備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節(jié)習俗的資料。 操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。 活動背景： 元旦一上來，有的孩子馬上說， “ 老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭 炮 ” 有的說，“ 我媽媽給我買了新衣服。 ” 有的說： “ 有客人到我家做客。 ” 隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機 會參與嘗試，在活動設計的過程中，我主要從 “ 介紹自己收集有關春節(jié)的資料 —— 合作制作 —— 分享交流 ” 三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。 活動過程： 一、介紹各自收集的資料 春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關于春節(jié)的事情，誰來介紹一下 ? 幼兒各自介紹，師隨時小結(jié)。 看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎 ? 師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。 二、幼兒自主結(jié)伴選材制作 春節(jié)馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到 你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。 三、分享交流 活動反思：本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1