幼兒園教師研修心得7篇-資料下載頁
2025-08-24 14:30本頁面
【正文】 鼻子或者告狀。每位幼兒都能學著體諒別人，學著和好朋友友好相處，珍惜和小朋友好好相處的機會。 幼兒園教師研修心得【篇 6】 《熊和兔子的故事》這是一個非常長又非常好聽的故事。故事中有兩個主要角色，一個是占領了大量田地卻不肯耕種的懶惰的大 熊，一個是沒有田地可耕種卻很勤勞的兔爸爸，兔爸爸為了改善生活狀況，向熊借地，并與熊達成三次協議，熊三次不同的回答得到卻是一樣的結果。最后，在兔爸爸的良苦用心下，熊決定自己耕種，最終大家都過上了幸福的生活。在開展這個活動我本來想達到的目標是： 初步聽懂故事 ,感受故事的幽默與詼諧 ,理解 “ 貧困、富裕、勤勞、懶惰 ” 的詞義。 知道農作物的果實長在不同的部位。 當我走進活動室，進行實際教學過程時，我從孩子們身上看到了這樣的現象： 故事幽默、詼諧，將農作物的多樣性巧妙地融入故事情節(jié)中，同時激發(fā)了幼兒探索糧食 生長秘密的興趣，并在潛移默化中體會糧食來之不易。 我發(fā)現幼兒特別愛憎分明，討厭大熊，喜歡兔子，但是他們又是純真善良的，當大熊改過自新時，幼兒又馬上原諒了它。我還從孩子們的回答中，觀察到了學習中的這種現象：孩子們喜歡跟風，好模仿，沒有自己主見，別人回答什么不管對錯他也會跟著學。我覺得我原來的設計可以做這樣的調整： 我應該在完整欣賞前，先提問，讓幼兒帶著問題去聽，這樣我想效果會更好。 提問還應該再精煉些，每段故事欣賞完還應該進行一個簡單的小結等。 幼兒園教師研修心得【篇 7】 時間過的真快，轉眼間孩子三年的幼兒園生活就快要結束了，雖然平時接送時可以和老師交流一下孩子在學校的表現情況，老師們也會通過博客或發(fā)消息告訴家長孩子的一些基本情況，不過畢竟了解的很少，而學校舉行的親子活動就是讓家長能更多的了解孩子在學校的表現，也更能促進親子間的感情交流 !作為家長 ,總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學習 ,而通過孩子所知道的總是嫌少 ,所以非常感謝幼兒園領導和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣的親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。 活動中，欣賞到了 孩子們表演的幼兒體操，從小班的生澀，中班的進步再到大班的嫻熟，看著孩子一點一滴的進步和出色的表演，心里真是無比的欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨后是孩子個人的比賽，孩子們全力拼搏，開心快樂的去完成比賽，他們在老師的組織下自由而奔放，家長們也仿佛回到了童年時代，時間仿佛都在這一刻定格。接下來是家長與孩子共同完成。每個活動環(huán)節(jié)都體現出了老師們?yōu)榇司脑O計，讓家長、孩子共同在游戲中找到快樂。每個游戲其實都有老師安排的教學內容。在每個游戲結束后，老師都會講解給家長，這個游戲的過程是鍛煉寶寶的哪些方面 。例如行走平衡木是鍛煉寶寶們的平衡力 。拋物是鍛煉寶寶的專注力、身體協調力等等。 戶外活動結束后，我們看到孩子們在學校吃飯的情況，從小班時老師阿姨要給不會吃飯的孩子喂飯，中班都能自己吃了，到現在的大班一般不用老師再說都會自己吃完了，看到孩子們在學校吃的開心的樣子，家長們心里更開心的 !老師們還精心布置了教室的每個角落。使教室的任何空間都形成了教育的園地。給人“ 移步換景 ” 的靚麗感覺。通過這里讓我們的寶寶們掌握著各種生活常識。也讓家長能更多的了解孩子的生活和學習情況，很多幾乎都是老師們自己親手制作的。 通過這些活動 ，讓我們感受到老師們用心的呵護、教育，不只是孩子們開心，我們也在這些活動中重溫童年 !同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流 !更讓孩子、家長充分的感受到幼兒園就是寶寶的第二個家。再次衷心感謝老師們對孩子的培養(yǎng)和教育 !讓孩子們能健康快樂的茁壯地成長 !
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1