幼兒園教師德育的工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 14:26本頁面
【正文】 全意識、法制意識、健康心理意識 ” 等養(yǎng)成教育。要認真落實德育崗位職責和評優(yōu)考核制度，狠抓幼兒一日常規(guī)教育與管理 。繼續(xù)探索以幼兒為主體的教育管理模式，建立有利于培養(yǎng)幼兒自主、自理能力的運行機制。 強化師幼文明禮儀，創(chuàng)設良好的文明氛圍。將繼續(xù)加強師生文明禮儀教育，要求全體教職工著裝整齊、儀容整潔、接待來客、接聽電話符合文明禮儀規(guī)范。保安人員佩證上崗 。保健醫(yī)生堅持每日在大門口對每個幼兒進行晨檢 ，各班教師在教室門口文明接待幼兒。同時教師在一日活動中應有機的滲透文明禮儀教育，積極開展 “ 懂禮貌、知禮節(jié)、學禮儀 ” 的 “ 三禮 ” 教育實踐活動，開展 “ 文明文明好孩子 ” 、 “ 文明班級 ” 評選等活動，對幼兒進行語言文明、行為文明的引導和培養(yǎng)。 強化感恩主題教育。學園將繼續(xù)開展感恩主題教育，積極營造以感恩、感動為主題的校園環(huán)境，讓幼兒在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈，內(nèi)化言行。要求各班創(chuàng)設 “ 感恩園地 ” ，展示幼兒在家里、幼兒園、社會的活動照片或隨筆 。班級可設置 “ 感恩的心 —— 做最棒的自己 ” 幼兒作品展示欄，剪紙、作業(yè)、手抄報等 內(nèi)容 。宣傳櫥窗可設置感動中外的名人故事以及 “ 感動校園 ” 師生的圖片和介紹，或 “ 感恩生命 ” 的法制安全宣傳畫廊等。在一日活動中開展感恩教育活動，努力以榜樣的力量引導幼兒知恩、感恩，真正把感恩之心植根于行。 (四 )優(yōu)化師資素質(zhì)，提升教師隊伍育人水平 完善德育工作機制。進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制，加強學園關工委建設，充分發(fā)揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。 加強德育隊伍建設。學園將進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制和表彰機制，優(yōu)化班主任管理制度，加大班主任隊伍 培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學園德育工作中的骨干作用。將繼續(xù)定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗論文，總結新形勢下幼兒園班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展，通過樹立典范，表彰先進，促進學園德育骨干隊伍水平的提高。 推進師德師風建設。學園將繼續(xù)加強師德的學習和教育，認真組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》 (閩教 人 [20xx]97 號 )精神，組織學習師德文章和先進教師事跡，結合 “ 省級示范園教師應該具備怎樣師德與言行 ” ，開展 “ 崇尚師德規(guī)范言行 ” 師德教育活動，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風有新的提升。要認真落實《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法 (試行 )》 (閩教人 [20xx]163 號 )，定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜 接，以進一步促進優(yōu)良師風的形成。 提高德育科研水平。學園將繼續(xù)針對學園德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學園德育工作的促進作用。將繼續(xù)建立和完善學園德育工作園本研究制度，增強學園德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學園德育工作科學化水平，積極鼓勵和組織教師參加縣級 “ 成功教育案例 ” 征集工作以及德育論文評選活動。 教師工作計劃
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