幼兒園教師德育的工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-02 14:26本頁(yè)面
【正文】 管理，細(xì)化日常工作要求。 幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。 密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。 深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。 二、工作目標(biāo)。 幼兒園的教師德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn) “ 生活體驗(yàn)式 ” 德育。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師 自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn) 。 三、活動(dòng)的開(kāi)展 (一 )、開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 。 ● 教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí) 。 (二 )、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng) ● 教師儀容儀表 。統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。 (二 )、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容 (三 )、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，保持家園聯(lián)系 。這篇關(guān)于《幼兒園教師德育工作計(jì)劃》的文章，是小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助 ! 幼兒園教師德育工作計(jì)劃 新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。 做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。究其原因就是沒(méi)有一個(gè)合理的工作計(jì)劃。 一、常規(guī)工作 (一 )、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案 。 (四 )、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式 。 二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練 (一 )、幼兒常規(guī)培養(yǎng) ● 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作 。 ● 復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿 *服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固， ● 培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目 。堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) ● 堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。 (二 )、開(kāi)展教師的 “ 大家評(píng)我課 ” 活動(dòng) 。 (三 )、開(kāi)展 “ 我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng) ” ，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來(lái)由教師自己選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案編輯成冊(cè)并存檔。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育 工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。 加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。 組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。 三、具體措施 (一 )重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧校園。 繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。 (二 )加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì) 動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)
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