【正文】 體會議，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀(jì)律問題，敲響警鐘。 辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要 。倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失、浪費(fèi)、損壞霉變等 ?；锓砍泄芾戆l(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營單位違規(guī)經(jīng)營、向經(jīng)營單位吃拿卡要蹭 。校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外、校產(chǎn)統(tǒng)計失實(shí) 。校園卡管理設(shè)備死機(jī)數(shù)據(jù)丟失、停電應(yīng)急設(shè)備不能及時接通影響經(jīng)營，丟失發(fā)卡不能及時掛失，造成飯費(fèi)被盜 。其他如推諉扯皮、 空崗脫崗、內(nèi)部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不貼合教師規(guī)范等。 本學(xué)期內(nèi)對發(fā)生的紀(jì)律作風(fēng)方面出現(xiàn)的苗頭及時制止，構(gòu)成事實(shí)的責(zé)令補(bǔ)救，產(chǎn)生影響的報校委會作來源理。 總之，半年來，我領(lǐng)導(dǎo)安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規(guī)避崗位風(fēng)險方面讓每位員工明白 “ 自己干什么，怎樣干，什么不能干 ” ，透過各級別會議統(tǒng)一思想認(rèn)識，了解工作要求，透過各項(xiàng)制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范，工作更有效，更能保證質(zhì)量，透過各崗位廉政風(fēng)險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內(nèi)教師形象 。 學(xué)校副校長述職報告范文篇 7 上午好，今年是我走上副校長工作崗位的第二個年頭。根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的分工，在本年度中我的工作職責(zé)主要是主抓學(xué)校科研工作管理和課題的申報、立項(xiàng)、實(shí)施 。側(cè)重抓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作 。負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師論文的管理，負(fù)責(zé)學(xué)校的職稱評審與評優(yōu)推薦?；厥走@一年的工作，雖然緊張忙碌，但在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其它行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)分管工作得以順利進(jìn)行?，F(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思，以求在反思中找出差距，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、全體同仁幫助。 一、樹立正確教育思想 一年來，我自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范，平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)精神及黨的有關(guān)文件法規(guī)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí)，注重自身廉潔，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，和同志們和睦相處，虛心傾聽教職工意見和建議。自己工作范圍之事，盡忠職守 。自己能力范圍之事，竭盡所能，實(shí)事求是，表里如一。 二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí) 作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí) 20__版課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材 。在教育 教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。 三、認(rèn)真履行工作職責(zé) 作為分管教學(xué)的副校長，我深知 “ 管理出效益，管理出成績 ” 的道理。一年來協(xié)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓過教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下， 指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個和諧寬松的工作環(huán)境。同時扎實(shí)做好校本研修工作，狠抓集體備課，采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的制度，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。 為深入教學(xué)一線，掌握學(xué)校教師的教學(xué)動態(tài)，一年來我一直擔(dān)任 180 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起，備課、上課、聽課、評課，認(rèn)真鉆研教材教法，不斷開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。在職責(zé)范圍內(nèi)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。 為培養(yǎng)教學(xué)新人，提高教師教 學(xué)技能，我還積極協(xié)同教導(dǎo)處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。 20__春季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師參加縣小學(xué)課堂評比 。20__年秋季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)兩個團(tuán)體參加教學(xué)技能比賽 。還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂五項(xiàng)技能比賽。 2. 負(fù)責(zé)課題申報、立項(xiàng)、實(shí)施和教師論文的推薦 。 為提高教師的教育教研能力，完成上級的課題研究任務(wù)，我鼓勵教師參與課題研究，今年春季學(xué)期，在教研室的帶領(lǐng)下，我校語文組申請的《探索農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生課外閱讀與寫作實(shí)踐活動的策略和途徑 》和數(shù)學(xué)組申請的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究》 課題均獲得區(qū)級課題立項(xiàng)，我本人也身體力行，積極參與到數(shù)學(xué)課題研究活動當(dāng)中，對課題的開展進(jìn)行督導(dǎo)，確保課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。 在組織教師總結(jié)教學(xué)成果，撰寫教學(xué)論文這方面，我也做了很多工作。在 20__年廣西教育教學(xué)研究成果評比活動中，我鼓勵教師踴躍投稿，經(jīng)過篩選和評議，共有 37 篇教學(xué)研究成果參與評比 。還有 11 篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比 。20__年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?？度A山少年》發(fā)表。 3. 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼 續(xù)教育工作 在教師繼續(xù)教育活動工作方面。根據(jù)教育局人事股的要求，我做了本年度教師繼續(xù)教育計劃，一年來分別選派和組織教師參加了 20__年的科帶頭人短期集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓(xùn)、校長提高班培訓(xùn)及基地研修、班主任專門成長研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應(yīng)用培訓(xùn)、各學(xué)科新教材培訓(xùn)等等各級各類培訓(xùn)，全年培訓(xùn)達(dá)到 126 人次。通過培訓(xùn)提高了教師的教育教學(xué)理論水平。 4. 職稱評審與評優(yōu)推薦 今年我們學(xué)校有兩位老師申報小學(xué)高級職稱。在申報過程中，我盡職盡責(zé)為申報老師服務(wù)，不厭其煩地指導(dǎo)和幫助他 們正確填寫職稱評定系統(tǒng)個人版電子材料，并認(rèn)真審核上送，使這兩位老師的申報材料順利通過評審。 為鼓勵先進(jìn)，激發(fā)教師的個人榮譽(yù)感，今年教師節(jié)前夕，我根據(jù)寧明縣教育局下發(fā)的通知，起草方案，開展推薦教師參加 20__年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評選的活動，我校推薦優(yōu)秀教師 3 人，先進(jìn)教育工作者 1 人，優(yōu)秀班主任 1 人，推薦工作分個人申報、校級推薦、確定推薦人選三個階段進(jìn)行，全程公開，確保了推薦工作的公平、公正。 四、不足和努力方向 作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，身體力行。但由于理論水平不夠深厚，管理經(jīng)驗(yàn)不足，且對自己本身的工作能力不夠自信，因此在工作中出現(xiàn)畏首畏尾，工作不夠大膽，處理問題不夠果敢、堅(jiān)決的現(xiàn)象。在今后的工作中，我將克服自身的不足，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，作好校長的助手。