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參加小學教師崗位競聘申請15篇-資料下載頁

2025-08-24 13:53本頁面
  

【正文】 ,作為一名教師,能堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到 校,認真負責完成工作,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著 “ 一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切 ” 的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。 綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學數學教師。 申請人: __ 20__年 x 月 x 日 小學教師崗位競聘申請精選篇 14 各位領導、老師: 大家下午好 !首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競 聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。 在 __年我通過了育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過?;厥走^去的日子,我一直擔任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢: 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇 !我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這 顆跳動的火熱的心 !面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。 二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。 三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要 “ 一切為了孩子,為了孩子的一切 ” 這樣 的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。 四、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。 五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。 更加科學規(guī)范地做好日常班級管理 工作根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。 根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。 加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。 六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到: 負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。 以身作則,在全組 樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。 及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。 在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系,協助園長做好組內人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。 組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。 及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。 領導、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。 小學教師崗位競聘申請精選篇 15 尊敬的崗位審評小組領導: 我是 __,男, 20__年畢業(yè)于 __師范學校, 20__年取得小學一級教師資格。 我熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解 和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。 在教學工作中,我全面了解學生,認真鉆研教材,結合本班實際,因材施教,課后認真批改學生作業(yè),及時輔導, 20__~ 20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為 “ 優(yōu)秀班主任 ” ; 20__~ 20__學年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數學科第三名; 20__~ 20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎; 20__~ 20__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級 數學科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學習,努力工作,爭取取得更好的成績,現我特向評審領導小組,申評專業(yè)技術十二組崗位,望給予批準為謝! 特此申請! 申請人: __ 20__年 x 月 x 日
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