【正文】 。學生應(yīng)該能夠在課堂上長時間保持注意力。這項技能需要練習。關(guān)注孩子第一周的學習 (家里的學習安排除外 )良好的開端是成功的一半 ldquo。我們必須關(guān)注新生入學的第一周，讓孩子們樹立自己是小學生的觀念。每天，除了在學校學習，他們還必須在 家學習，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣。否則，一旦孩子們養(yǎng)成了回家后先玩，忽視學習的習慣，就到了高年級學習的時候了，拖拉作業(yè)的壞習慣會讓你頭疼。翻閱兒童課本，了解兒童學習資料，及時幫助兒童提前準備用品。例如，彩筆、固體膠水、藝術(shù)課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂課上可能用到的單簧管等。根據(jù)教學過程，孩子們可以為明天的課準備一些學習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術(shù)。其實，這也是幫助孩子養(yǎng)成有意識學習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學習用品。 一年級新生家長會開展發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長： 大家 好 !非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級 (1)班的班主任，我姓孫，同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng) 。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好 “ 引路人 ” 。今天在這里呢 ?我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希 望家長朋友們都能密切配合。 一、班級情況介紹 我們這個班有 47 名學生，女生 24 人，男生 23 人。學生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。 二、學生上課時間安排： 上午： 8： 00 上課，中午 11： 50 放學，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼。 下午： 2： 30 上課， 4： 10 分放學，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。 三、對學生的到校要求： 上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。 四、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點： 孩子的心理準備。 家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應(yīng)遵守基本規(guī)則 。記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品 。放學回家注意安全，不跟陌生人走 。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外 ，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。 學習用品 (1)桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。 (2)文具盒：要求用筆袋， (外觀大方，樣式簡單 )課堂上不會發(fā)出聲音影響學習。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。 (3)每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備 5—— 6 支削好的 H 的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到 又沒人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各 2 本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。 (3)一把透明的尺子：選用 15cm 左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。 (4)2 塊小點的長方形軟橡皮 (忌硬忌花哨 )水彩筆、 (5)一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。 (6)每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。 (7)和孩子一起包書皮，整理文具。 (8)準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好 第二天的課程用書，帶好一切學習用品。 (9)準備必要的參考書籍。入學后，光有課本是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。 不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具 。不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學校來。 生活用品 (1)水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。 (嚴禁帶玻璃制品、剛開學不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞 ) (2)衛(wèi)生紙或餐巾紙。 (為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所 擦屁股 ) (2)以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。 (3)抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。(擦桌凳 ) (4)垃圾塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里 最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字 。像書皮、鉛筆、橡皮、水 杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。 穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動 。發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時， 給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動 家長的心理準備。首先，家長要認識到，學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn) 象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。開學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習當天所學習的功課，時間從 10 分鐘到 20 分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時 (最起碼是第一 學期 )，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當小孩表示： “ 做完功課了 !” 家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想： “ 反正媽媽也不看。 ” 所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這 一點。 五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。 養(yǎng)成讀書的習慣。 孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。 養(yǎng)成寫字的習慣。 注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具?；蛞贿吙措娨暎贿吢犚魳?，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，學習就會沒有效果。 每天堅持復(fù)習和預(yù)習的習慣。 為了不將學過的知識忘記，復(fù)習很有必要。當天復(fù)習由于記憶憂新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。 如果兩三天后才復(fù)習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習以后再預(yù)習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。 養(yǎng)成回到 “ 絆住 ” 之處重點指導(dǎo)的習慣。 當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有 “” 的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子： “ 你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點 !” 所謂的 “ 粗心 ” 其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩 子及時改錯。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會， “ 漏洞 ” 就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。 一年級新生家長會開展發(fā)言稿篇 10 各位家長： 晚上好 ! 首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學的學生，同時我代表學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對您的孩子表示歡迎，同時也表示感謝，開學兩周來，我們合作得很愉快。有了這 良好的開端，相信我們今后會更愉快。下面向家長匯報一下學校情況，以便大家對學校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學生。 一、學校情況簡介 朱棣文小學建于 19__年 5 月， 9 月招收第一批學生。學校占地 63 畝，投資 2024 多萬元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學標準建造，可容納 36 個班近 1800 名學生。 朱棣文是世界諾貝爾獎的獲得者，他的祖籍在太倉，學校以他的姓名來命名，表示對這位偉大的科學家的崇敬和紀念。 學?，F(xiàn)有 34 個教學班，近 1600 名學生，教師 90 名，教師隊伍的總體面貌是師德好、年紀輕、學歷 高、知識廣、能力強、闖勁足。 35 周歲以下的青年教師共 76 人，大專學歷 76 人，占 99%，其中有 26 人正在參加本科進修，占青年教師的 40%。 學校努力追求 四個一流 (一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量 )的辦學目標，辦學六年來，學校年年被評為。 在辦學特色方面，學校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學精神為依托，以自然科技教育為突破口，構(gòu)建 實踐 ―― 研究 型校本課程，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 為加強師資隊伍建設(shè)，學校對教師的素質(zhì)要求作了具體的規(guī)定，即： 一高、二會、三能、四轉(zhuǎn)化。 一高 指高學歷，青年教師普及大專，力爭本科。三年中我校青年教師大專普及率要達到 100%，本科達 20%。二會 指會用電腦，會講英語常用語 。三指能說、能寫、能上對外公開課 。四轉(zhuǎn)化 指從觀念與素質(zhì)上實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。 學校確立了 科研先導(dǎo) 、 科研興師 、 科研興教 、 科研興校 的基本策略，加大對教科研的管理力度。學校開辦初，就立項了兩個蘇州市級教研課題，《小 學語文教學中學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》和《創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生創(chuàng)新意識》，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運用和推廣。學校的主課題《 朱棣文精神 在小學教育中的實踐研究》已立項為省級 十五 教育科研規(guī)劃課題。六年來，教師共發(fā)表省、市級論文近三百篇。 我校以教科研為 抓手 ，以課題為 載體 ,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為教改重點，正在探索一條輕負擔高質(zhì)量 的素質(zhì)教育發(fā)展之路。 二、一年級分班及任課老師簡介 我校今年招收一年級新生 270 多名，分了七個班級，每班人數(shù) 40 人以下，學校積極組織國家新課程改革實驗，從確保教育教 學質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨干老師，把孩子交給我們，請您放心 ! 三、對家長的要求 ，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色。 ，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。 ，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，不要“ 陪讀 ” ，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 ，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。 ，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。放學后，請家長按時來校接孩子 (放心班在 4： 30 結(jié)束， 5 點前清堂。 )周三教師政治學習、教研活動，學生 3： 30 放學。 ，每天各班均有教師具體組織學生午餐。 ，以及通過家校半日活動、家校聯(lián)系手冊、教師家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。