兩學一做黨員自我評價提綱-資料下載頁
2025-08-24 13:19本頁面
【正文】 整改成效。 篤行是根本。 “ 兩學一做 ” 學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。 “ 學 ” 是手段，解決的是 “ 知 ” 的問題 ?！?做 ” 是目的，解決的是 “ 行 ” 的問題。以學促做、知行合一，做合格黨員是學習教育的出發(fā)點和落腳點。如果學做分離、知行不一，學習教育也就失去了意義，因此，必須從學習教育一開始，就把合格標尺立起來，把做人做事底線劃出來，把黨員形象樹起來，做 “ 四講四有 ” 合格黨員。各級黨組織要切實發(fā)揮作用，充分調(diào)動廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的積極性，努力把黨的組織資源、組織優(yōu)勢、組織活力 轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展活力。黨員領(lǐng)導干部要堅持標準更高、要求更嚴，不僅要學得深一些，更要做得實一些，主動干在前、走在前，時時事事處處當標桿、作示范。廣大黨員要堅持 “ 干 ” 字當頭，把學習教育激發(fā)的活力轉(zhuǎn)化為工作的動力，圍繞中心、服務(wù)大局，立足崗位、履職盡責，做合格黨員。 兩學一做黨員自我評價提綱篇三 2024 年 2 月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是面向全體黨員深化 黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。當前，各單位開展 “ 兩學一做 ” 學習教育如火如荼。 “ 兩學一做 ” 學習教育是為領(lǐng)導干部武裝頭腦、修煉內(nèi)功、增強本領(lǐng)的 “ 心學 ” ，是中央為黨員干部量身定做的 “ 袈裟 ” 。 修煉 “ 內(nèi)功 ” ，煉就 “ 金剛不壞之身 ” 。修煉的過程是學習，學習馬克思主義立場觀點方法，學黨章黨規(guī)學系列講話，學習不能 “ 走馬觀花 ” ，不能 “ 蜻蜓點水 ” ，要持之以恒，懷 “ 咬定青山不放松，不達目的不罷休 ” 的定力修煉。在學習的路上做到立場堅定，耐得住寂寞，經(jīng)得起 誘惑，守得住清貧，無論受到外界怎樣的侵蝕，始終如一，清清白白，潛心修行。有 “ 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 ” 的毅力，也有 “ 近朱者赤 ,近墨者黑 ” 的功力。取得 “ 真經(jīng) ” ，修煉一定要原原本本讀原著，認認真真悟原理。修煉一定是內(nèi)化于心，外化于形，使自己 “ 脫胎換骨 ” ，煉一雙 “ 火眼金睛 ” ，辨別真?zhèn)?，煉?“ 金剛不壞之身 ” 祛除雜念，將 “ 妖魔鬼怪 ” 拒之門外。 修煉 “ 內(nèi)功 ” ，煉好四兩撥千斤的智慧。《黨校十九講》指出：要遵循 “ 學馬列要精、要管用的 ”原則。 “ 學習的目的在于運用。領(lǐng)導干部加強學習，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實 際問題的水平。 ”“ 兩學一做 ” 關(guān)鍵在做，做合格黨員是 “ 內(nèi)功 ” 的最高境界。修煉 “ 內(nèi)功 ” 就是循序漸進，一招一式不走樣，不搞花拳繡腿，練好組合拳。學以致用，學用結(jié)合，在工作中發(fā)現(xiàn)不足后，繼續(xù)修煉，達到如魚得水、爐火純青、登峰造極，能輕松應(yīng)對工作中的 “ 疑難雜癥 ” 。修煉 “ 內(nèi)功 ” ，就是把工作做到最好，提高辦事效率，顧全大局，勇挑重擔，把個人利益置之度外，這才是大智慧，這才是真功夫。 修煉 “ 內(nèi)功 ” ，煉就起死回生之功效。 “ 兩學一做 ” 學習教育就是修煉 “ 內(nèi)功 ” ，就是要能治病救人，把自己和他人從墮落的邊緣挽救回來，有 “ 妙手回春 ” 之妙。黨內(nèi)開展批評和自我批評就是一種修煉。經(jīng)常給自己和他人看病，能給不可救藥、病入膏肓的 “ 患者 ” 開正確的處方，給他們服下 “ 仙丹妙藥 ” 。修煉就是時常有看齊意識，毛澤東同志形象地說： “ 要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊?？待R是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。 ” 修煉好 “ 內(nèi)功 ” ，有治病秘方，成為眾人稱贊的 “ 宗師 ” 。 修煉好 “ 內(nèi)功 ” ，提高精氣神，匯聚中國夢的 “ 鐵券丹書 ” 。 兩學一做黨員自我評價
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