20xx新學期一年級教學工作計劃5篇參考-資料下載頁
2025-08-24 12:59本頁面
【正文】 工作計劃 5 一、指導思想 認真貫徹落實 課程改革 的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)二年級的實際情況，制訂音樂學科的教學工作計劃，以便圓滿完成本學期的音樂教學工作。 二、一年級具體教學內(nèi)容如下 唱歌：共計 22 首。繼續(xù)學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣 。繼續(xù)學習自然地呼吸，做到不聳肩 。咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。 18首歌曲能夠基本背唱。 唱游：能隨音樂的不同情緒 、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作 。繼續(xù)學習音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等，注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。 器樂：繼續(xù)認識幾種常見的打擊樂器 。注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。繼續(xù)學習口風琴的基本指法及演奏方法，能夠吹奏教材內(nèi)簡單的歌曲，可以進行簡單的樂曲伴奏及表演 。學習口琴的吹吸方法，可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。 欣賞：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆聽音樂 。欣賞中外優(yōu)秀的、民族和器樂曲 。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲 。 音樂知識：學習的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱 。能夠準確的拍讀二拍子、三拍子等節(jié)奏。 三、教學重點、難點 培養(yǎng)學生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等。鼓勵學生自信地演唱、演奏，發(fā)展學生的表演潛能及創(chuàng)造性。 四、教學要求 遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科特點。 注意音樂教學與各個領(lǐng)域間的有機結(jié)合。 面向全體學生，注意因材施教。 建立民主、和諧、平等互助的師生關(guān)系。 運用現(xiàn)代化教學技術(shù)手段，輔助音樂教學工作。 因地制宜實施《新音樂課程標準》。 落實器樂進課堂，做好校本課程教學計劃，將器樂教學與音樂教學內(nèi)容有機結(jié)合。 五、年級情況分析 學習習慣：本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師呼應。 學習能力：對于教師傳授的知識點，絕大多數(shù)學生能夠理解并且掌握。教學實踐活動中，有學困生，他們理解能力、學習能力、感受能力、創(chuàng)作能力等方面與其他學生相比有一定距離。教師將在本學期的教學工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學 共同進步。 潛能開發(fā)：對于不同的學生因材施教。為有特長的學生及學習較突出的學生盡可能提供展示自己的舞臺。 六、教學措施 加強學習有關(guān)音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。 積極參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理。 認真鉆研教材，把握本學科教學內(nèi)容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。 重視學生平時的學習效果與考查。 在教學中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。 平時注重學 生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。 2024 新學期一年級教學工作計劃 5 篇相關(guān)：
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