陽光教師師德演講稿-資料下載頁
2025-08-24 12:50本頁面
【正文】 的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了 20 名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說： “ 老師，我們真舍不得你啊 !” 我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道： “ 感謝您，我們最最 溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐。 ” 剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。 教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒 。師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》な釗粘跏 ,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少 ?ぱ和汗 ，看人才風(fēng)貌，全知曉。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好 !齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照 ! 教師師德演講稿 人們把教師稱為 陽光下最崇高的職業(yè) 把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人 ,教師必須具備服務(wù)精神 ,奉獻(xiàn)精神 ,敬業(yè)精神 ,以及為人師表以身作則的精神。 那我們身邊有這樣默默無聞工作的好老師嗎 ?有 !讓我們看看下面的片段吧。 片段一：來園活動時，未進(jìn)門就能聽見 xx 老師對孩子們響亮的招呼聲， “ 佳奇早 !”“ 寶貝今天穿得真漂亮啊。 ” 她的微笑、她對孩子們的話語總能給人帶來 好心情，也讓家長感受到了她對孩子的重視和愛。 —— 對人禮貌、熱情的老師是好老師。 片段二 。美術(shù)工作室里，你總能看到 xx 老師的身影，它會努力地引導(dǎo)每個孩子插上想象的翅膀，畫出最美的圖畫。而且她會鼓勵孩子們做到最好，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她會馬上給予鼓勵，同時也會提出更高的要求，鼓勵孩子向困難挑戰(zhàn)。跟她一起畫畫的孩子們是那樣的快樂。 —— 懂得賞識兒童的孩子是好老師。 片段三：中午，她會坐在辦公室里認(rèn)真的備課做課前準(zhǔn)備，時?？吹剿瓡鴻焕锏馁Y料，有時也會在網(wǎng)上找些資料，并認(rèn)真的作好記錄。這就是我們的 xx 老師 —— 善于鉆研的老師是好老師。 片段四：離園活動時，看見 xx 老師和一位老人交談著什么。旁邊喧鬧的聲音讓我無法聽清她們的談話。卻也讓我清晰地看到了她們的表情。我猜測是孩子犯了什么錯誤，而黃老師在和她的奶奶交流。黃老師一會兒和老人微笑著交流，一會兒又輕聲對孩子叮囑著什么。最后，老人離開時我清楚地聽見了一句：“ 謝謝老師 ” 。 —— 能對孩子柔聲細(xì)語的教育，對家長不厭其煩的引 導(dǎo)的老師是好老師。 片段五：晚上 9 點(diǎn)多，我的手機(jī)響起。一看，是一條短信。我很納悶：誰會那么晚給我發(fā)短信。短信上這樣寫到：施老師，我把公開課的教案發(fā)在你的郵箱里了，請你幫我看一下。這個老師是誰呢 ?是我們的 xx 老師，在面對公開活動的任務(wù)時，她認(rèn)真、細(xì)致地投入狀態(tài)讓我感動。 —— 工作中能認(rèn)真、投入的老師是好老師。 能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動非常的幸福，我會努力向他們學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
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