【正文】 引起火災 2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多 3,電器使用不當 4,酒精爐使用不當 家中常見的火災原因： 1,亂接電源； 2,亂扔煙頭； 3,躺在床上吸煙； 4,在蚊帳內點蠟燭看書 5,焚燒雜物； 6,存放易燃易爆物品； 7,使用電爐等電熱設備； 8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具； 9,人走燈不關 ,10,臺燈靠近枕頭和被褥 , 五、 滅火器的使用方法 1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 2,奔赴火災現(xiàn)場； 3,拔掉安全銷； 4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射 , 六、滅火時應注意以下幾點 1．正確判斷風向、站在順風位置噴射； 2,如果火勢較大，應組織多人撲救； 3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開 , 七、消防方針 預防為主，防消結合 八、撲救火災的一般原則 1,報警早、損失少； 2,邊報警、邊撲救； 3,先控制、后救火； 4,先救人、后救物； 5,防中毒、防窒息； 6,聽指揮、莫驚慌 , 九、遇上嚴重火災怎么辦？ 1,保持鎮(zhèn)靜 , 2,呼喚附近的同事援助。 3,報警；通知消防中心 119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。 4,關閉火場附近的電器總閘。 5,正確使用滅火器滅火。 6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 十、逃生注意事項 1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救 2,或初起時要報警，設法疏散物資 3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門 4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行 前進 5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙 6,不要乘坐電梯 7,在窗邊呼救 8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓 總的來說： 大火撲來，脫離火境是上策 ,但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜 ,要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情 ,明確樓梯和樓門的位置和走向 ,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓 , 在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的 .衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋 ,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻 ,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷 ,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡 , 消防安全第一課教案【篇 14】 時間： 20__年 11 月日 地點：二年級 班教室 班主任： 主題：消防安全教育主題班會 教學目的： 。 ，并懂得安全防范的一般措施。 教學重點：關于消防安全的具體應對措施。 一、導入 ，誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途？ 1 萬 8 千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火?；鹗沁M入文明社會的標志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空?；鹑绻褂貌划?就會造成火災，給人類造成巨大的痛苦和災難。 。邊看錄像邊講解，火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。 ，這節(jié)課我們學習消防安全知識。板書：消防安全知識 二、觀看視頻 、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災案例。 ，老師感覺到你們的心情是 悲痛的，此時你想說什么？ `場景讓人悲痛?？死斠朗校涎萘顺林氐谋瘎?，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋 ?? 如果時光能夠倒流，但愿沒有 1994 年 12 月 8 日悲痛的一天。 ，火災造成了財產的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災案例，我們進行交流。 ：交流完自己的案例之后，說出火災發(fā)生的原因和引起的后果。 ，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負擔。 ，讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？ ，告訴我們火災的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災危害大 ？ 板書 財產損失 危害生命 污染環(huán)境 三、學會報警，處理簡單情況 在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。 ？ ，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們如果你發(fā)現(xiàn)了火災，你會怎樣做？ ，不能驚慌，要冷靜沉著，要學會保護自己的安全。 ？ 119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書火警電話 119 ，你能處理嗎？ ？該怎樣解決？ ，真是為你們感到高興。 。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。 ，對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。 ，自救與逃生才是最關鍵的。 板書：自救逃生 ，請看視頻。 四、小結 有關于火災的知識還 有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災。 消防安全第一課教案【篇 15】 教學目標 ，知道火災給人類帶來的危害。 ，知道火災發(fā)生的主要原因，知道如何預防火災，明白火場逃生方法。 、消防標志。提高防火意識、自救意識，培養(yǎng)應變能力。 教學重點： 讓學生知道如何預防火災，明白火場逃生方法。牢記火警電話 119。 教學難點： 讓學生知道如何預防火災，明白火場逃生方法。 教學時間： 一課時 教學過程 出示神話傳說，激趣導入 出示文字說明遠古時期人們第一次遇到火，第一次吃到被火烤過的熟食。從此火便與人們的生活息息相關，給人類社會帶來了先進的文明。 師：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來了極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就來共同學習 “ 消防安全記心間 ” 。 （二）、新課內容 ，人們的喜愛 學生從食物、照明、工業(yè)等方面舉例說出我們的生產和生活中處處離不開火以及火給人類帶來了哪些好處 。 老師出示圖片總結，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火就沒有人類社會文明的進步。但是，火也給人類帶來了許多危害。 老師運用幻燈片出示一組火災實例圖片：大連 “” 火災事故、天津瑞海公司火災爆炸事故、寧夏公交車著火事故，并用一系列數(shù)字說明遇難人數(shù)，以及各種損失。學生觀看后談感受。 老師總結：生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命提高防火意識。 老師出示幻燈片讓學生了解火災的分類，引導學生說出火災分為：人為火災與自然火災。 通過對火災分類的了解，老師引出新內容 老師提問學生：為什么會發(fā)生火災？后總結三點常見的失火原因：缺乏安全常識，違章違法，消防安全措施不到位。 通過上述學習，學生知道了火災的嚴重性，老師通過幻燈片展示一組漫畫形式的知識點引導學生學習怎樣預防火災和防火的安全知識。漫畫的出現(xiàn)引起了學生的學習興趣，提高了學習的積極性。并解決了本課的重難點。 老師繼續(xù)提問，一旦發(fā)生火災你知道應該怎樣辦嗎？你能不能進行有效的自救？你懂得幾種在火災中自救的方法？ 通過一系列提問繼續(xù)出示幻燈片漫畫火場逃生方法圖，明白其中 的注意安全標志、彎腰前進法、毛巾捂鼻法、厚物護身法、信號求救法、空間避難法等方法的具體做法，讓學生學習了在火災到來之際能夠做些什么，來保證自己的生命安全。老師通過對其中方法的解釋說明以及親身示范來解決本節(jié)課的重點難點。 、安全標志 老師出示圖片學生可以知道各種滅火器、安全標志等。 師生共同回憶本節(jié)課所學習的內容，學生收獲了很多防火知識以及火災到來之時的自救方法。最后引導學生：在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。 在課程的最后出示防火安全知識順口溜。