蘇科版初中物理八下101壓強7-資料下載頁
2024-11-19 21:14本頁面
【導(dǎo)讀】行壓強的簡單計算。表面的壓力示意圖。當(dāng)人們在松軟的地上行走時，為什么會在地上留下一道深深的腳?。坑辛嘶┌迦藶槭裁淳湍茉谘┑厣献杂傻鼗?？克和拖拉機卻可以行動自如呢？同一個物體壓在海綿上，為什么海綿的形變程度不同呢？指的感覺一樣嗎？為什么兩個手指的感受不同呢？并由此引出壓強的單位是由力的單位和面積單位共同組成的。⑤介紹壓強的物理意義：。例2某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計了如圖9-3所示的探究方案.D．條件不足，無法比較。例5小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，他立正時對水平地面的壓力為_______N；
【正文】 他正步走時，他對地面的壓強將 _________(增大 /不變 /變小 )． 例 6 體積為 1dm3 的正方體銅塊放在面積為 1m2 的水平桌面上，它對桌面的壓力和壓強分別是多大 ?(g＝ 10 N／ kg， ρ 銅 =103kg／ m3) 教學(xué)反思： 圖 93 大豐市第三中學(xué) 2020~2020 學(xué)年度第二學(xué)期 教 學(xué) 案 課題 主備人 編號 2020001 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 重點、難點： 教學(xué)過程： 一、揭示教學(xué)目標(biāo)，導(dǎo)入新課。 二、提出問題，引導(dǎo)學(xué)生回顧自學(xué)情況。 三、探究新知 備課組二次備課記錄 教學(xué)反思：
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