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關(guān)于調(diào)研報(bào)告格式模板(精選15篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-24 11:22本頁(yè)面
  

【正文】 會(huì)等 5個(gè)示范點(diǎn)。幫助規(guī)范運(yùn)作,完善規(guī)章制度,積極幫助合作社(協(xié)會(huì))開展各項(xiàng)工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向全縣推介,以點(diǎn)帶面,促 進(jìn)了全縣農(nóng)民專業(yè)組織的發(fā)展。 二、成效與影響 以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)組織程度促進(jìn)了農(nóng)民增收。南湖洲鎮(zhèn)素有麻鴨養(yǎng)殖習(xí)慣,但由于受條件、技術(shù)和市場(chǎng)的制約,出現(xiàn)了增產(chǎn)不增收,發(fā)展停滯不前的現(xiàn)象。為改變這種狀況,在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,通過地方政府的支持和專業(yè)大戶閔德輝的帶動(dòng),注冊(cè)成立了博億鴨業(yè)專業(yè)合作社,該社共有社員 265 戶、養(yǎng)殖麻鴨達(dá) 100 多萬(wàn)羽。合作社對(duì)社員麻鴨養(yǎng)殖的品種、數(shù)量、技術(shù)管理、銷售等情況一一摸底,利用每月召開例會(huì)時(shí)間,傳授麻鴨養(yǎng)殖技術(shù),提供銷售信息,并根據(jù)麻鴨檔案記載,提醒、指導(dǎo)社員采取相應(yīng)管理措施。通過兩年的發(fā)展,該社去年實(shí)現(xiàn)銷售收入 1089 萬(wàn)元,利潤(rùn) 130 萬(wàn)元,每戶社員增收達(dá) 4000 多元。今年已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值 1600 多萬(wàn)元,預(yù)計(jì)全年產(chǎn)值可突破 __萬(wàn)元,利潤(rùn)突破 300 萬(wàn)元,為社員增收 6000 元以上。博億鴨業(yè)專業(yè)合作社的建立使當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)麻鴨產(chǎn)業(yè)組織化程度得到了較大的提高,促進(jìn)了農(nóng)民增收。 以強(qiáng)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)體系促進(jìn)了農(nóng)民增收。農(nóng)民專業(yè)合作組織的主要職能,就是為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),實(shí)現(xiàn)利益最大化。三塘鎮(zhèn)高侖村牲豬養(yǎng)殖協(xié)會(huì)為該村牲豬的發(fā)展發(fā)揮著獨(dú)特的作用。一是為會(huì)員實(shí)行生產(chǎn)資料保障服務(wù)。為廣大牲豬養(yǎng)殖戶提供良種、飼料,解決農(nóng)戶先期投 入難的問題。二是為會(huì)員提供技術(shù)服務(wù)。協(xié)會(huì)先后舉辦養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)班 5 次,培訓(xùn)人員 700 余人次。同時(shí),還與鎮(zhèn)畜牧站聯(lián)系,配備兩個(gè)專職防疫員,做到防不漏戶、戶不漏欄、欄不漏頭,共累計(jì)防疫 8 萬(wàn)多頭次。三是為會(huì)員進(jìn)行銷售服務(wù)。協(xié)會(huì)通過制定章程,嚴(yán)格限制會(huì)員相互壓價(jià)傾銷。同時(shí),與企業(yè)簽訂養(yǎng)殖訂單,并由協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織運(yùn)輸,享受保價(jià)銷售的優(yōu)惠合同。去年共累計(jì)出欄商品豬 18000 多頭,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值 2160 萬(wàn)元,養(yǎng)豬收入達(dá) 396 萬(wàn)元,全村人平純收入 6100 元,高出全縣平均水平 3000 多元。預(yù)計(jì)今年產(chǎn)值有望突破 3000萬(wàn)元,農(nóng)民人平純收 入在去年基礎(chǔ)上增加 1600 多元。月湖特種水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)合作社為社員統(tǒng)一提供種苗、飼料和技術(shù),統(tǒng)一回收鮮魚、甲魚等水產(chǎn)品,僅此兩項(xiàng)比以前可為農(nóng)民戶平增收 1000 元以上。 以完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)了農(nóng)民增收。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,必須要培育發(fā)展農(nóng)民自己的合作組織, “ 公司 +合作組織 +基地 +農(nóng)戶 ” 與 “ 公司 +基地 +農(nóng)戶 ” 相比,前者建立起來的一體化更具有凝聚力和優(yōu)勢(shì)。六塘茶葉專業(yè)合作社依托省級(jí)龍頭企業(yè) —— 蘭嶺茶廠,大力發(fā)展無公害茶葉基地,通過企業(yè)、協(xié)會(huì)及基地的扶持,延伸了產(chǎn)業(yè)鏈條,形成了 “ 龍頭連合作社,合作社建基地 ,基地帶農(nóng)戶 ” 的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展格局。該合作社已建有生態(tài)有機(jī)茶種植面積 1350 畝,聯(lián)農(nóng)戶 66 戶,帶動(dòng)周邊農(nóng)戶 420 戶,實(shí)現(xiàn)年收入 460 萬(wàn)元,利潤(rùn) 55 萬(wàn)元。 三、措施與對(duì)策 當(dāng)前,我縣農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展還存在發(fā)展領(lǐng)域不寬、法律地位不明、規(guī)范程度不高、資金 “ 瓶頸 ” 制約大等難題,要實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的 “ 年內(nèi)無空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、三年內(nèi)無空白村 ” 的總目標(biāo),今后我辦將從以下幾個(gè)方面著力: 圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品,突出專業(yè)合作社建設(shè),在數(shù)量上加快培育一批。農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織包括產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和農(nóng)民專業(yè)合作社兩種形式 。現(xiàn)階段,既要抓產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì),更要抓農(nóng)民專業(yè)合作社。采取發(fā)揮農(nóng)村各類生產(chǎn)大戶、運(yùn)銷大戶和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、購(gòu)銷的優(yōu)勢(shì)組建;扶持基層農(nóng)技部門利用其技術(shù)優(yōu)勢(shì)組建;引導(dǎo)各類農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)利用其資金、信息、管理和加工、流通優(yōu)勢(shì)組建;鼓勵(lì)基層供銷部門和其他部門利用其人員、場(chǎng)地、經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)組建等形式,真正形成多元化發(fā)展的新格局。在抓好種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的同時(shí),突出培育一批加工、流通、信息等專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。 以提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),突出農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),在服務(wù)質(zhì)量上迅速提高一批。農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織 除開展一般性的技術(shù)、信息服務(wù)外,農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)尤為重要。按照市場(chǎng)準(zhǔn)入制度的要求,統(tǒng)一制定并實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量和安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),有條件的要完善安全生產(chǎn)監(jiān)控體系,確保產(chǎn)品質(zhì)量;積極實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品的品牌戰(zhàn)略,創(chuàng)造條件在合作組織內(nèi)部統(tǒng)一注冊(cè)商標(biāo),統(tǒng)一包裝;積極申報(bào)無公害農(nóng)產(chǎn)品基地和綠色農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品等項(xiàng)認(rèn)證,一個(gè)合作組織內(nèi)部要盡可能統(tǒng)一產(chǎn)品的銷售價(jià)格;同類產(chǎn)品的不同合作經(jīng)濟(jì)組織之間,實(shí)現(xiàn)相互協(xié)調(diào),互相溝通,或者通過行業(yè)協(xié)會(huì),逐漸形成一種良好的價(jià)格運(yùn)行機(jī)制。以規(guī)范市場(chǎng)行為,防止相互低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),損害農(nóng)民利益。 積極探索與 農(nóng)民的利益連接機(jī)制,突出內(nèi)部制度建設(shè),在運(yùn)行機(jī)制上力爭(zhēng)規(guī)范一批。目前農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織呈現(xiàn)出三個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。一是合作領(lǐng)域逐步由生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向加工銷售結(jié)合為主;二是組織內(nèi)部的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制逐步由松散型為主轉(zhuǎn)向緊密型為主;三是合作組織將在不放棄為成員服務(wù)這一宗旨和原則的前提下,逐步轉(zhuǎn)向?qū)嶓w化、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)。對(duì)已經(jīng)建立起來的具有服務(wù)和經(jīng)營(yíng)功能的合作組織,視不同情況加以重點(diǎn)引導(dǎo)和規(guī)范。一是建立健全民主管理制度。在合作經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部一般應(yīng)實(shí)行 “ 一人一票 ” 制,這是合作經(jīng)濟(jì)組織與股份制的重要區(qū)別之一。二是建立健全價(jià)格保護(hù)機(jī)制。積 極創(chuàng)造條件,對(duì)社員的產(chǎn)品實(shí)行最低保護(hù)價(jià)收購(gòu),盡可能采勸下保底上不限 ” 的作價(jià)原則。三是建立健全利益分配機(jī)制。有條件的合作經(jīng)濟(jì)組織要建立風(fēng)險(xiǎn)基金,實(shí)行二次返利。四是建立健全財(cái)務(wù)公開制度。定期向社員公開收支情況,接受社員的監(jiān)督。 調(diào)研報(bào)告格式模板篇 12 一、調(diào)查主題 大學(xué)生就業(yè)情況。 二、調(diào)查背景 高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問題,但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力 軍 —— 企業(yè),則較受冷落,很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè),征詢企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生,大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。 三、調(diào)查對(duì)象 重慶 __職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生 四、調(diào)查目的 通過調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí);了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求,從而有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的信息;通過對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的了解,讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備,而不虛度光陰;了解到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè),為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。 五、調(diào)查內(nèi)容 在校學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和今后面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所做出來的決策。 六、調(diào)查方法 實(shí)地訪問法、觀察法等。 實(shí)地訪問法:在學(xué)校里選擇較為固定的地 點(diǎn)以問卷的形式進(jìn)行方便詳細(xì)的訪問調(diào)查,而且容易回收問卷。 觀察法:在校園里對(duì)那些比較直觀易察的問題,如走在校園里觀察周邊同學(xué)對(duì)就業(yè)問題的了解情況,我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實(shí)際情況,進(jìn)行客觀記錄。 對(duì)每個(gè)專業(yè)隨機(jī)抽取幾名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,不同專業(yè)和不同班級(jí)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物情況不同,我們對(duì)每個(gè)專業(yè)進(jìn)行調(diào)查就可以了解整個(gè)學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況。 七、調(diào)查資料整理和分析方法 市場(chǎng)調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的,這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì),因此必須對(duì)這些原始資料進(jìn)行加工整理,是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。 (一)對(duì)問卷進(jìn)行篩選 許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學(xué)的疏忽讓問卷成為廢卷,對(duì)時(shí)間和填寫錯(cuò)誤的問卷作為廢卷處理。 平均分配問卷進(jìn)行檢查。 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)問卷有效數(shù)量。 計(jì)算出每道題的比例。 (二)撰寫調(diào)查報(bào)告對(duì)整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告以文字、圖表的方式進(jìn)行展現(xiàn),以書面的形式對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)。 調(diào)研報(bào)告格式模板篇 13 近年來,隨著我國(guó)改革開放的不斷深入,幼兒教育事業(yè)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在新頒布教育指導(dǎo)文件中明確指出:要積極轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念,科學(xué)地改革幼兒教育體 制。幼兒教育的發(fā)展已經(jīng)成為影響教育事業(yè)整體發(fā)展的重大事件。但是,因?yàn)楦鞣N因素,當(dāng)前幼兒教育在存在很多問題,影響了幼兒教育的發(fā)展。本文筆者對(duì)地區(qū)幼兒教育進(jìn)行了調(diào)研,現(xiàn)將具體調(diào)研情況匯報(bào)如下: 一、地區(qū)幼兒園教育現(xiàn)狀及問題 (一)地區(qū)幼兒園教育現(xiàn)狀 近年來,隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,家長(zhǎng)的早教意識(shí)不斷提高,地區(qū)行政部門進(jìn)一步加大了發(fā)展幼兒教育的力度,社會(huì)各界高度重視并支持幼兒教育,地區(qū)幼兒園教育呈現(xiàn)出積極繁榮的景象,但是從整體水平上看,地區(qū)的幼兒教育水平依然不高,發(fā)展程度參差不齊。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前地區(qū)現(xiàn)有幼兒園共所, 較 20__年相比,新增幼兒園所,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)新辦的中心幼兒園共所,幼兒的入園率高達(dá) %。 (二)地區(qū)幼兒園教育存在的問題 雖然近年來,地區(qū)幼兒園的教育取得了快速發(fā)展,但是依然存在一些不容忽視的問題,歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 。通過本次調(diào)研發(fā)現(xiàn),地區(qū)還有很多幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo),如:教室的面積和班級(jí)人數(shù)不相適應(yīng),缺乏活動(dòng)室、舞蹈室、功能室等,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備不足,有的幼兒園缺乏多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和多功能教室,還有極少數(shù)的幼兒園連最基本的玩具、圖書、卡片等配備不足,教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不能達(dá)到國(guó)家和 省市的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)重影響幼兒教育教學(xué)的順利開展。 。在本次的調(diào)研中,筆者發(fā)現(xiàn)地區(qū)還有很多幼兒園教育存在小學(xué)化傾向,不是讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),而是一味要求幼兒做作業(yè)、背課文、做數(shù)學(xué)題。幼兒教師也只是簡(jiǎn)單的將知識(shí)灌輸給學(xué)生,與幼兒年齡特點(diǎn)相違背,無法讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的快樂。有的幼兒園對(duì)幼兒行為和學(xué)習(xí)提出了較高的要求,小學(xué)化傾向比較重視,與素質(zhì)要求背道而馳,為幼兒帶來了負(fù)面影響。 。從地區(qū)幼兒園教師隊(duì)伍來看,有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有剛剛畢業(yè)從事幼兒教育的青年教師,但是從整體上看,教師隊(duì)伍不夠合理,青年教師所占比例較高,教師的整體素質(zhì)有待提高。其主要是因?yàn)?,無論是經(jīng)驗(yàn)豐富和老教師,還是剛剛接觸幼兒的青年教師,同樣需要通過不斷學(xué)習(xí)提高其綜合素質(zhì),以便更好的滿足幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的要求。另外,當(dāng)前地區(qū)幼兒教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理還主要表現(xiàn)在:男教師數(shù)量偏低,甚至個(gè)別幼兒園中無男教師,這不利于幼兒健康人格的培養(yǎng)。 。家庭作為幼兒生活時(shí)間最長(zhǎng) 的場(chǎng)所,家庭教育對(duì)幼兒來說是至關(guān)重要的,家長(zhǎng)作為幼兒的啟蒙教師,在培養(yǎng)幼兒方面非常重要。但是個(gè)別家長(zhǎng)片面地認(rèn)為將孩子送到幼兒園中,自身便不再需要教育了。再加上幼兒園教師缺乏同幼兒家長(zhǎng)的充分溝通,不能及時(shí)將幼兒在學(xué)校中的情況反饋給家長(zhǎng),不利于家長(zhǎng)及時(shí)糾正幼兒不良行為和習(xí)慣,影響幼兒健康發(fā)展。 二、地區(qū)幼兒園教育存在問題的原因 (一)缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源渠道 當(dāng)前,地區(qū)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo)的根本原因是經(jīng)費(fèi)不足,教育部門并未長(zhǎng)期將幼兒教育納入學(xué)制系統(tǒng)內(nèi),導(dǎo)致幼兒園教育缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源渠道,雖然教育部門多次強(qiáng)調(diào)幼兒 教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,但是并未像義務(wù)教育和高中教育那樣在經(jīng)費(fèi)方面做出明確規(guī)定,不僅如此,幼兒教育在公用經(jīng)費(fèi)的投入方面也沒有明確的定額標(biāo)準(zhǔn)。 (二)幼兒園迫于升學(xué)壓力 縱觀我國(guó)基礎(chǔ)教育,升學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)為考試成績(jī),這也是由我國(guó)基本國(guó)情決定的,但是這也在一定程度上給我國(guó)的基礎(chǔ)教育帶來了阻礙,導(dǎo)致很多新的教學(xué)理念無法得到落實(shí)。即便我國(guó)教育部門明確規(guī)定幼兒在升小學(xué)時(shí)不需要通過考試,但是因?yàn)槿鄙賰?yōu)良的資源,依然有個(gè)別小學(xué)為了獲得較好的生源采取入學(xué)考試,并根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)分班,正是迫于升學(xué)壓力,幼兒園不得不根據(jù)小 學(xué)的要求,更了讓幼兒進(jìn)入師資優(yōu)良的學(xué)校而提前開展小學(xué)教育。 (三)教師缺乏培訓(xùn),師資隊(duì)伍缺乏政策保障 當(dāng)前,地區(qū)幼兒園的教師隊(duì)伍還存在著觀念陳舊、知識(shí)老化等問題,因此無法更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。在本次調(diào)研中,幼兒園中近 3/4 的教師學(xué)歷為職高或者職專專業(yè)以及大專以上的畢業(yè)生,還有很大一部分教師為非幼教專業(yè),專業(yè)幼師專業(yè)的教師所占比例過低,甚至還有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的教師主要由中心小學(xué)的教師擔(dān)任,這些教師未接受過系統(tǒng)的幼兒教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)缺乏政策保障。 (四)缺乏對(duì)學(xué)前教育正確認(rèn)識(shí) 當(dāng)前,還有很多幼兒家長(zhǎng)缺乏對(duì)學(xué)前教育規(guī)律、教育目標(biāo)以及教育內(nèi)容的深入了解,片面的認(rèn)為只需將孩子送至幼兒園中即可,接下來的教育工作便是幼兒園教師的事情,而自己主要負(fù)責(zé)好孩子的飲食起居即可。也不會(huì)主動(dòng)詢問幼兒教師孩子在幼兒園中的生活和學(xué)習(xí)情況,無法較好地同幼兒園形成教育合力,提高幼兒教育質(zhì)量。 三、進(jìn)一步提升地區(qū)幼兒園教育質(zhì)量的對(duì)策 (一)加大對(duì)幼兒園資金投入,拓寬幼兒教育經(jīng)費(fèi) 幼兒教育事業(yè)本身具有公益性特征,正是該特征決定了政府部門對(duì)幼兒教育承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任。當(dāng)前,幼兒教育的 主體依然為國(guó)辦園,并且在短時(shí)間內(nèi)這種格局不會(huì)發(fā)生改變,因此各地政府部門高度重視幼兒園的發(fā)展,要進(jìn)一步加大對(duì)幼兒教育的投入力度,在每年制定財(cái)政預(yù)算時(shí),安排必要的經(jīng)費(fèi)用于幼兒教育,并實(shí)現(xiàn)??顚S茫WC幼兒園教學(xué)發(fā)展需要。除此之外,情況允許時(shí),幼兒園還可以積極探索多渠道、多形式的吸納社會(huì)資金用于幼兒教育中的辦法,改善幼兒園教學(xué)條件,不斷提高幼兒園辦園水平。 (二)做好幼兒園和小學(xué)的銜接 對(duì)幼兒進(jìn)行教育,一方面要注意體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性和適當(dāng)性,另一方面還應(yīng)該注重教育內(nèi)容的啟蒙性和豐富性,做好幼兒園同小學(xué)教育的銜接 。消除幼兒教育小學(xué)化傾向嚴(yán)重的問題并不等同于不關(guān)心幼兒園和小學(xué)的銜接問題,
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