六年級英語老師復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-08-24 11:13本頁面
【正文】 。 ) 分類，分話題：人物描述 ， 事物，時態(tài)。結(jié)合前 年、去年的話題歸類。每個話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容： (1)話題與任務(wù) 。 (2)話題中常用詞匯 。 (3)話題所涉及的句型 (4)交流中語言可能涉及的語法或功能。同時，注重寫作技巧的指導(dǎo)。 (第二階段：題型專項訓(xùn)練：歸納錯題和解題技巧。專項練習(xí)，多練 。錯題歸類，講透到位 。解題技巧，強(qiáng)化訓(xùn)練。 ) (第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)， 4 份模擬卷，側(cè)重點：解題技巧 ) 常規(guī)與專項相結(jié)合，注重平時的積累。 六年級英語老師復(fù)習(xí)計劃 (三 ) 針對學(xué)生的實際情況，整個復(fù)習(xí)分四個階段，具體安排如下： 第一階段以教材為本，重現(xiàn)知識點。 這個階段側(cè)重于對教材的復(fù)習(xí)與梳理，從三年級到六年級，快速地過一遍，喚起學(xué)生的記憶，同時注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，主 要讓學(xué)生掌握教學(xué)大綱中要求學(xué)生會寫的四會單詞與句子，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進(jìn)行 “ 查漏補(bǔ)缺 ” 。 第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，講練結(jié)合。 這個階段主要是根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進(jìn)行整理歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的 “ 知識串 ” ，并進(jìn)行 專項練習(xí)。在這個階段我們主要幫助學(xué)生掌握語法，如名詞單復(fù)數(shù)，動詞三單形式，形容詞比 較級及四種基本時態(tài)等等，每節(jié)課都要針對課堂 內(nèi)容做一些相關(guān)習(xí)題，當(dāng)堂完成，及時反饋。在這一階段的復(fù)習(xí)中，我們要精講精練，講求實效，讓學(xué)生通過聽講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識，通過 練習(xí)在實踐中掌握。 第三階段同時進(jìn)行綜合練習(xí)，融會貫通。 這個階段側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題聽問句找答句時，教學(xué) 生先把每題的選項作比較，反過來推敲它們答句的不同，這樣在聽的時候可以很快找到相應(yīng)答案。單項選擇可以用排除法來做等，通過分析 讓學(xué)生掌握解題技巧。 第四階段綜合提高階段 (1)刺模擬練習(xí) (對學(xué)生有個再次摸底，最后做考前輔導(dǎo) )。 (2)查漏補(bǔ)缺 (與學(xué)生交流并取得的信任 )。
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