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2025-08-24 11:04本頁面
【正文】 《讓我們手拉手》 G 調(diào)轉降 E 調(diào)，從前奏開始至結束。 下接《快樂的節(jié)目》 F 調(diào)，從前奏開始至結束，前面三段調(diào)由臺上的一男一女兩名少先隊員領唱，副歌時合唱隊進入演唱，領唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結束時要行隊禮下。 音樂轉入《我們的田野》 F 調(diào)。徐緩的舞蹈配以合唱隊優(yōu)美的哼鳴演唱。此時，主持人走上舞臺，在舞蹈的簇擁下激情飽滿地獻詞。 ) 女：每一只小鳥 /都想張開翅膀 /縱身飛入藍天白云里 /盡情去翱翔 男：然而 /陽光并不總是那么燦爛 /天空并不總是那么明朗 女：一個個貧困學生 /因為種種不同的原因 /象欲飛不能的小鳥 /過早地垂下了沉重的 翅膀 男：從此后 /他們的眼中布滿了迷茫 /他們的心里充滿了憂傷 女：是命運不公 /還是時運不濟 /難到我要永遠離開親愛的老師和同學 /告別我那心愛的書本和課堂 男：不，不會的 /雖然天有不測風云 / 人世充 滿滄桑 /但是只要有真情相伴 /生活就會充滿陽光 女：是的，是的 /自從我看到了希望工程 /我就看到了雨后那道亮麗的彩虹 /我就看到了無限憧憬和希望 男：一雙雙溫暖的手 /扶起了貧困學生的肩膀 /一份份真誠的援助 /匯聚成了愛的海洋 女：讓愛和希望手拉手 /讓每一個貧困學生感受到祖國大家庭的溫暖 /讓我們一起沐浴著和煦的春風，擁抱那明媚的陽光 男：讓我們手拉手 /讓我們心貼心 女：感謝您 /每一個關心和支持希望工程的山城人民 /是你們在最關鍵的時刻 /給了貧困學生繼續(xù)進取的信心和力量 男：雖然時光荏苒 /然而真情無限 女：讓我們的手拉得更緊 /心貼得更近 男：讓希望工程筑起愛的長城 女：讓愛心助學托起更多的希望 男女：讓每一只小鳥都能夠高高的 /高高的展翅飛翔 ! 音樂轉入《歌聲與微笑》 F 調(diào)，主持人下。舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到臺上與臺下、臺下各區(qū)塊水乳交融的效果。 ) 第三部分 (音樂起女主持人用敘述的口吻讀下面這段話，女主持人出來說 )(在音樂中搬道具 ) 女：這是一個真實的故事，劇中的小南，是我們學校一個家庭貧困而成績很優(yōu)秀的一名學生，由于特殊的家庭經(jīng)歷，她從小 就不能和父母共同生活，但學校和社會沒有忘記她，給了她無私的關懷和愛，讓她幸?？鞓返某砷L。 (文藝節(jié)目 2：小品《愛在人間》，廣場小學表演，結束后女主持人出，用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給臺下的領導。 ) 女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有著同樣經(jīng)歷的孩子，最快樂的一天，讓我們把這份最快樂的祝福獻給所有關心和愛護他們的人。 第四部分 男：有愛就有陽光，有愛就能實現(xiàn)心中的夢想。愛心助學，幫助了一大批貧困學生實現(xiàn)了就學讀書的愿望，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。是愛，讓心靈不再彷徨 。 是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。 (文藝節(jié)目 3：歌舞《越來越好》，市歌舞團表演 )
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