【正文】 人，女生 __人，住校生 __人。絕大多數(shù)學生素質普遍較低，自覺性沒那么好，自控能力較差。本學期，我希望通過制定目標并采取一些有效措施，全面改善學生現(xiàn)狀。 二、指導思想： 針對我班的學生，我準備本著以下三個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務： 尊重；信任；關注； 記得蘇聯(lián)的的 39。教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是 “ 尊重和信任 ” 。他認為 “ 盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們 也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道 “ 己所不欲，勿施與人 ” ， “ 用人不疑問，疑人不用 ” 。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。 所謂 “ 關注 ” ，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學生一起分享！ 三、奮斗目標： 對于安檢 59 班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到 “ 八有 ” ： “ 有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 ” 。前面的 “ 四有 ” 是教育學生怎樣做人，后面的 “ 四有 ” 是教給他們如何學習。 “ 有人格 ” 是做人的最起碼的標準； “ 有胸懷 ” 會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家； “ 有教養(yǎng) ” ，教養(yǎng)是在家庭生活里形成的，當然學校也有很大的責任。 那么什么是 “ 有能力 ” 呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默 ┉┉ 這樣的學生我覺得就是沒有能力。 有計劃 ” ：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，我的計劃就是兩年后找一份好的工作我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢 查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會 “ 有規(guī)律 ” 起來。 四、工作重點和具體措施： （一）思想行為教育方面： 制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。 實施班級常規(guī)： 每位同學，有自己的德育評估分，為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。 發(fā)揮黑板報的作 用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！ 發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周搞一次主題班會，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。 多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。 深入宿舍，多去檢查各宿舍內務，注重學生日常行為規(guī)范的教育，是學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 與家長保持溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。 （二）學習方面： 每天抽出 20 分鐘的時間推廣普通話。 每天讓學生寫成長日記，總結這一天的學習生活及感受。 讓學習委員安排每天的早讀內容，并在早讀里抽出 5 分鐘時間練習禮儀。 安排各科課代表做自習課和晚自習的輔導。 利用每周四晚上的晚自習時間安排學生到機房上機。 （三）班干部隊伍的建設及培養(yǎng) 選擇一個班長，兩個生活委員，一個生活委員負責室內衛(wèi)生，一個 生活委員負責室外衛(wèi)生，一個體育委員，一個紀律委員，一個團支書，一個組織委員，一個文藝委員，一個學習委員，及德育分的記錄人員，考勤員，板報組和廊道文化的負責人，以及值日小組的組長，還有各宿舍的宿舍長。及各科課代表。 中職班主任工作計劃 2024 精選篇 13 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結構合理、素質協(xié)調發(fā)展，掌握煤礦開采技術與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產、服務一線從事生產組織與生產技術工作需要的高素 質勞動者和技能型人才。 熱愛社會主義祖國，能夠將實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結合起來 。具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力 。具有健康的 39。身體和心理 。具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。 二、培養(yǎng)規(guī)格 ：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有全心全意為人民服務的精神 。遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。 文化素質： 具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神。 ： 熟悉掌握煤礦開采技術和掘進技術，能夠解 決采掘生產中的生產、技術問題，具有組織和指揮采掘生產及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力 。掌握煤礦五大災害知識，具有煤礦災害事故的預防和處理能力 。掌握礦井通風與安全，具有礦井通風設計、編制安全技術措施和解決通風、安全中的一般問題的能力 。具備組織、指揮生產和技術、安全管理能力 。熟悉礦用機電設備的基本性能，具有機電設備選型設計能力 。具有煤礦地質變化的分析判斷能力 。獲一項以上相關技能證書。 ： 有一定的聽、說、讀、寫能力 。能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術資料。 ： 掌握體育鍛煉的基礎知識和技能 。樂觀向上 ，團結友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。 三、主要課程 中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程兩類。 公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術課及其它選修公共課程。其任務是引導學生樹立科學的世界觀、人生觀，提高學生思想政治素質、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng) 。為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。課程設置和教學應與培養(yǎng)目標相適應，注重學生能力的培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。 本專業(yè)基礎課程有：德育課、語文、數(shù)學、外語 (英語 )、物理、化學、生物、計算機應用基礎，體育與健康課，藝術 (或音樂、美術 )課等。 中職班主任工作計劃 2024 精選篇 14 本學期繼續(xù)擔任管企二班的班主任 。為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃： 一、指導思想： 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率 100%。 二、主要工作 ，指導學生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會。 。利用各種形式的班會課對同學們進 行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。 ，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。 。要有嚴格的 39。請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 ，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。 三、學風建設： 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 做好后進生轉化工作。 做好自習課的自我管理工作，提高學生的學習積極性。 四、具體工作安排 三月 迎接縣教育局開學檢查 開展學雷鋒活動月活動 召開主題班會《就業(yè)與我》 對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導。 四月 召開主題班會《就業(yè)，你準備好了嗎 ?》 安全、衛(wèi)生全面大檢查 做好就業(yè)招聘會工作。 中職班主任工作計劃 2024 精選篇 15 一、指導思想 以教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。 二、班級現(xiàn)狀 本學年班級學生 32 名：其中男生 24 人，女生 8 人。 三、工作目標 學生受處分率比上學年下降 x%或以上。 全年無安全事故。 期中、期末考試應考率 x%以上，課程補考率不高于 x%。 班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。 提高學生出勤率，碧上學年上升 x%或以上。 四、工作安排 認真履行班主任工作職責要求。 持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。 落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關。 做好班委建設，讓品德 優(yōu)良、成績優(yōu)異的 .學生起到管理、帶頭作用。 積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們取經。 做好班主任值周工作。