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20xx一年級班主任下學期工作計劃-資料下載頁

2025-08-24 10:49本頁面
  

【正文】 本地生 16 人,不足年齡 12 人。大多數(shù)學生活潑好動,能夠自覺學習。但由于學生年齡偏小,自控能力比較差,紀律比較渙散,導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。 三、管理目標及主要措施 (一 )常規(guī)教育方面 充分利用班隊會及晨檢的時間讓學 生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立 “ 小小監(jiān)督崗 ” ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出 “ 最佳拇指獎 ” 。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地 的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用,采用 “ 自理小屋 ” 、 “ 衛(wèi)生小天使 ” 和 “ 禮儀花園 ” 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。 (二 )班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是 孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。 ” 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展 “ 路隊小標兵 ” 評比活動,使學生不僅做到快、齊、 靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好 “ 三勤 ” ,桌肚勤清,物品勤擺,兩操勤做。 班級衛(wèi)生:設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,進行獎勵。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干 部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 (五 )其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我, 充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 四、具體措施如下 對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。 利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》,進一步規(guī)范學生的行為。 積極組織學生參加集體活動,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 。 逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。 抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培養(yǎng)學生的紀律意識。 利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。 利用 “ 成長欄 ” 這一競爭欄,培養(yǎng)學生的競爭意識。 加強安全教育,利用安全教育課、晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。 認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。 加強與家長的聯(lián)系。 五、各月安排 2 月: 座位安排、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。 全面 開展常規(guī)教育,規(guī)范學生行為習慣,開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星。 召開家長會:養(yǎng)成教育 3 月 結合三八婦女節(jié),開展尊老愛幼思想教育,從關心媽媽開始教育學生關愛他人。 開展經典誦讀 抓好安全教育。 4 月: 班級寫字比賽 配合學校作業(yè)班,幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好。 5 月: 結合五一勞動節(jié),在班級開展 “ 我愛勞動 ” 宣傳教育活動,評比勞動明星,獎勵愛勞動的好孩子。 古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。 6 月: 各項分項測試、考評。 復習備考。 期末各項評比總結。 7 月: 幫助學生圓滿結束期末考試,取得滿意成績。 完成期末各項工作適宜。
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