20xx七年級歷史老師的工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:47本頁面
【正文】 史人物大家談 ” 的課堂 3 分鐘演講活動。 發(fā)現(xiàn)愛學歷史的同學，及時吸納到 “ 歷史興趣小組 ” 進行更高、更深、更廣的素質(zhì)訓練。為將來歷史才能的發(fā)展提高打好基礎(chǔ)。 老師工作計劃 (五 ) 一、指導思想： 以我校教學計劃為指導，落實推進教學改革經(jīng)驗，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界 。實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。 二、教學內(nèi)容 : 教學內(nèi)容是《中國歷史》第四冊，內(nèi)容是中國現(xiàn)代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設(shè)成就與文化。共 24 個課時。中 國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。教學內(nèi)容以應對中考為主。包括中國近現(xiàn)代史部分的版塊 。世界近代史部分的全部版塊 。世界現(xiàn)代史部分的新教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學生為主題 ,充分發(fā)揮學生學習的主動性 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。 三、學生情況分析 八年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知 識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。另外，八年的學生從道德的養(yǎng)成上來講，是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的形成時期，在這一個時期內(nèi)的教學任務，從情感、態(tài)度、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價值取向，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。 四、教學措施 (一 )做好教育常規(guī)工作 、教參、教綱 。認真?zhèn)湔n 。上好每一堂課 。細致批改作業(yè) 。耐心輔導學生，教書育人。 ，吸取歷史科有經(jīng)驗教師 的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。 。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。 (二 )基礎(chǔ)知識教學 ，講清線索。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學生把握鞏固好。 、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內(nèi)容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育。 、綜合，讓學生系統(tǒng)把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、 “ 想一想 ” 等，增強學生愛好。提高教學效果。 (三 )教學過程中進行情感態(tài)度價值觀教育 : 。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。 。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，養(yǎng)分析歸納能力。 ，增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng) 一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族發(fā)展，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。 。歷史上有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。 ，增強時代責任感，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。 針對初三學生時間較為緊張，學生的時間觀念也很強，所以在本學期的教學中強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，加強對薄弱學生的檢查和督 促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。既要簡明扼要，抓住重點，以節(jié)約時間 。又要細致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學生 “ 先天 ” 不足的問題。
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