【正文】 子們時(shí)常對(duì)照班規(guī)來(lái)衡量自己的 學(xué)習(xí)行為等方面的得與失。 充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 充分利用學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)渠道，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 ： 作為評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建 “ 美麗班級(jí) ” 和培養(yǎng) “ 美麗學(xué)生 ” ，打破原先傳統(tǒng)的 “ 三好學(xué)生 ”“ 學(xué)習(xí)積極分子 ” 等評(píng)比活動(dòng)，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng) “ 美麗 ” 為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況重 構(gòu)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，從 “ 潛力 ”“ 智慧 ”“ 文明 ”“ 特長(zhǎng) ”“ 環(huán)保 ”“ 閱讀 ” 等多個(gè)個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)美麗學(xué)生，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)和融合教育，營(yíng)造和諧平安校園，將班級(jí)和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。 ： 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。比如每天要自覺(jué)有序地開(kāi)展早讀活動(dòng)，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有 “ 值日班長(zhǎng) ” 帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)。作業(yè)自覺(jué)認(rèn)真完成，主要通過(guò)校訊通、電話等聯(lián)形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，小組長(zhǎng)每日一查等多渠道督促落實(shí)孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，早讀和無(wú)自修，不管我在不在教室，孩子們都能在 “ 值日班長(zhǎng) “ 的帶領(lǐng)下有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午自修學(xué)習(xí)等。 ： 按照學(xué)校的安排，堅(jiān)持以 “ 健康第一 ” 的原則，每天認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生參加 “ 兩操一跑 “ 鍛煉活動(dòng)。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動(dòng)時(shí)間。除此之外，還要認(rèn)真 指導(dǎo)孩子參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測(cè)和趣味體育比賽等活動(dòng)。 ： 勞動(dòng)是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動(dòng)素質(zhì)形成必須經(jīng)過(guò)勞動(dòng)的實(shí)踐。所以，人們的勞動(dòng)及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，同學(xué)們現(xiàn)在在勞動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在每個(gè)孩子都能進(jìn)行自主值日，認(rèn)真完成分工任務(wù)。現(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天 “ 一日三掃 ” 的活動(dòng)成為所有值日生的常規(guī)勞動(dòng)，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動(dòng)，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作勞動(dòng)。 隊(duì)（班級(jí)）干部的培養(yǎng)： 第一：物色得力幫手，組成強(qiáng)有力的班干群體。 每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的前兩周，學(xué)校都很注重衛(wèi)生打掃和板報(bào)，而這也是班主任選拔班干的好時(shí)期。通過(guò)耐心細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)關(guān)心班集體，有責(zé)任心，勤奮，在班中有一定威信的學(xué)生，往往這些學(xué)生就是班干的好人選了。 第二：要指導(dǎo)班干工作方法。 班干們還是小學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，能力不足，在管理班級(jí)中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，因此有些問(wèn)題會(huì)處理不當(dāng)。這時(shí)作為班主任的我們首先要耐心的教導(dǎo)他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務(wù)，做到分工明確，班干部之間既要各 司其職，又要團(tuán)結(jié)合作。三、要指導(dǎo)他們正確的工作方法，培養(yǎng)他們的能力。 第三：要信任班干。 蘇霍姆林斯基說(shuō)： “ 對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。 ”對(duì)班干部的工作付出，班主任要給予很大的支持和信任，這樣才能讓班干部成長(zhǎng)得更快。 第四：讓其他學(xué)生理解班干，使班干快樂(lè)做事。 班里會(huì)有其他學(xué)生特別是常違紀(jì)的學(xué)生對(duì)班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干，這不僅有助于減少班干的工作阻力，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂(lè)的為班服務(wù)。 ： 小學(xué)生的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，一個(gè)班級(jí)的管理及孩子的教育更離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和配合。 中老師和家長(zhǎng)的配合，直接影響到班級(jí)工作的好壞。曾有一句話這樣說(shuō)： “ 忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。 ” 雖然家長(zhǎng)因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他們和老師有一個(gè)共同的方向 —— 那就是愛(ài)孩子。 一、笑著面對(duì)每一位家長(zhǎng) 微笑服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，老師也不例外。 二、對(duì)待家長(zhǎng)的方式 “ 家庭是學(xué)校教育重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家 長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力 ” 。因此我堅(jiān)持做到對(duì)待每個(gè)家長(zhǎng)一視同仁、真誠(chéng)溝通。 三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系 俗話說(shuō)： “ 眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛 ” ，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)中來(lái)，是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。 因此可以通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一 個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這學(xué)期，我們先后利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以下幾方面的安全教育： (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。 (2)校園安全的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。 (3)消防安全教育。這學(xué)期結(jié)合學(xué)校安全消防演習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，提高消防安全意識(shí)。 (4)衛(wèi)生與飲食健康教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入 。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。 ： 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)表彰體系，活動(dòng)目標(biāo)是培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)。在智育方面，這是一個(gè)與教學(xué)結(jié)合最緊密的活動(dòng)，在德育方面是培養(yǎng)少年兒童良好習(xí)慣的最佳體系。 實(shí)施計(jì)劃： （一）保證基礎(chǔ)，明確要求 為激勵(lì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、行規(guī)，我們規(guī)定每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽四項(xiàng)都不扣分，每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學(xué)習(xí)方面不是突出的孩子也能 在大環(huán)境中得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 （二）拓展范圍突出特色 在保證行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，我提倡獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)、作業(yè)等各方面表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以突出個(gè)人特色。比如：課堂發(fā)言積極、書(shū)寫美觀、作業(yè)優(yōu)秀、早讀、午休學(xué)習(xí)習(xí)慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進(jìn)步的，都可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 （三）配合學(xué)習(xí)，全面發(fā)展 根據(jù)學(xué)生所學(xué)課程設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)拢绫痴b章，書(shū)寫章、閱讀章、聽(tīng)寫章、作業(yè)章等，其它美術(shù)、音樂(lè)等可設(shè)小畫(huà)家、小歌唱家章等。 美麗班級(jí)（中隊(duì)）活動(dòng)行事歷 周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 備注 1 暑期閱讀之星評(píng)選 2 開(kāi)學(xué)第一課 3 “ 我愛(ài)少先隊(duì) ” 主題班會(huì) 4 “ 三愛(ài) ” 主題教育活動(dòng) 5 “ 自尊 ” 品質(zhì)教育活動(dòng) 6 歡度國(guó)慶 7 “ 執(zhí)著 ” 品質(zhì)教育活動(dòng) 8 “ 愛(ài)國(guó)守法 ” 德行教育活動(dòng) 9 “ 誠(chéng)實(shí)守信 ” 德行教育活動(dòng) 10 “ 食品安全 ” 主題活動(dòng) 11 “ 消防安全教育 ” 12 法制教育主題活動(dòng) 13 中期班委更換 14 “ 我愛(ài)經(jīng)典 ” 古詩(shī)文朗誦比賽 15 交通安全主題活動(dòng) 16 班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng) 17 班委工作總結(jié) 18 慶元旦活動(dòng) 19 迎接期末復(fù)習(xí) 20 期末考試 2024 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 15 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。 二、班級(jí)基本情況： 本班共有學(xué)生 21 人，其中女生 10 人，男生 11 人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué) 生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) (一 )班級(jí)教育工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠(chéng)實(shí)守信的教育安全教育以及心理健康教育。 (二 )具體工作： 繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為 培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。 (三 )本班學(xué)生奮斗目標(biāo) 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 考試平均成績(jī)保持在全鄉(xiāng)前 5 名 發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 四、具體措施： 根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。 把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時(shí)時(shí)保安全，保證不發(fā)生意外事故。 設(shè)立班委會(huì)，設(shè)置班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員 4 個(gè)職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。 根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。 通過(guò)個(gè)別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工 作，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)談心，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。 把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)做到每生至少家訪 1 次。 班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習(xí)有老師輔導(dǎo)，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)。 班主任虛心聽(tīng)取其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)和建議，把教學(xué)搞活。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣 小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做一個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。