【正文】 半功倍的效果。 (三 )、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 加強班委會建設 本學期，要在以學生自選班委的基礎上，繼續(xù)實行領頭雁輪值班長制度，促進班風和學風建設。 抓住一切可用機會，搞好學生思想工作 本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要做到人人有事做，事事有人做。讓每個學生當家作主，多表揚，批評要委婉，就事論事，以改造學生思想作為出發(fā)點和落腳點。 高度重視衛(wèi)生工作 胡鳳來主任說過： “ 通過改造學生的勞動，從而改變學生處理事情的態(tài)度。 ” 要從胡主任論述的高度，重視通過衛(wèi)生工作來教育學生，促進學生正確的勞動觀和人生觀。 充分利用心理學原理，促進良好班 風和學風的形成 新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。 (四 )、與科任教師密切配合，打造李家班團隊 各任課教師是維護和建設班集體的重要力量。本學期一定要和科任教師密切結合，牢記張志敏校長所說 “ 和任課教師是一條心 ” 。借力任課老師，實現(xiàn)互通信息，共同制訂教育教學的措施與方法，齊抓共管，打造 “ 和諧、快樂、爭優(yōu) ” 的李家班團隊。 在小學學習不好，不代表到中學學習成績不 好，拼搏一切皆有可能。不管學生的成績怎么樣，只要是在我的班，做我的學生就是對我的信任，我做學生的老師，就要做學生生命中的貴人。 班主任工作計劃篇 9 這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,評出 今日之星 .對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . 合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活 . 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :流動紅旗的評比活動 ,對學生進行思想教育 . 二、行為規(guī)范教育 進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 在教學大樓里安靜，不喧嘩。 上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 三、主要工作及目標 : 通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。 對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 一年級下學期班主任工作計劃一年級下學期班主任工作計劃 抓好班級的紀律，重點做好 “ 培優(yōu)補差 ” 的工作。 結合 “ 三八 ” 等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。 加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。 認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。 加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費 ,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。 四、班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在 不知不覺中遵守紀律 .由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的 `危險活動和場地 ,寓教于樂 . 課間紀律。課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間 紀律亂的法寶 .使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間 .同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 五、搞好日常管理工作，組織和建立班集體 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 六、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個 良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌堂勤清 ,物品勤擺，手臉勤洗。 班級衛(wèi)生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行貼星獎勵 .并在班級內(nèi)提出表揚。 七、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。 八、學習方面 一年級下學期班主任工作計劃工作計劃為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做： 態(tài)度習慣 找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系 (包括優(yōu)生與后進生 )，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。 知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導， (為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè) )發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。 檢查習慣的培養(yǎng) 教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。 有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動人的光輝 ! 班主任工作計劃篇 10 我班此刻 32 人，較上學期已輟學 7 人，留守兒童的人數(shù)比較多，并且留守兒童相比較較調(diào)皮、較缺上進心，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。 初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年一個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。 第一周換掉一些不負職責的班干部，召開班委會議，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 進一步抓好學生的養(yǎng)成習慣，倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意 識，開發(fā)創(chuàng)造力。 繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。 以學習委員為核心，以各科課代表為主，開展學習互助活動。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 制定適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。 大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列 出整改計劃和下次考試的目標。 1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 1做好 雙差生 的工作和重點學生的家訪工作。 1采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。 1經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 每個班級在管理方面都有必須的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。