20xx年秋季高一上學期班主任工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:34本頁面
【正文】 級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 , 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體 目標。 (1)開學初迅速組成臨時班委，明確班委的職責，形成班級最初的秩序 (2)班委分工明確，各負其責。 (3)利用班會課時間培養(yǎng)班干部。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結，提高他們在班級中的威望和處理班級事務的能力。此外，主題班會也全部交給班委策劃和組織。 (4)在任何場合都做到維護班長的權威和各部門負責人在他們自己領域內(nèi)的權威，樹立他們的威信。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習慣或違反班級的紀律將加倍嚴厲的處罰，以期真正起到帶頭作用。 (四 )注重培養(yǎng)學生良好的習慣 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 教書育人 是教師的天職。首先要讓班級的孩子學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣，我認為這是好好學習的一個重要保證。長期的教育教學經(jīng)驗告訴我們行為習慣好的孩子就算不聰明、基礎不好她 /他的學習也不會差到哪里去，但是如果行為習慣不好的孩子，學習往往也不怎么樣。要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，我打算要做好這幾點： (1)在教學區(qū)，狠抓學生的各種細節(jié)。比如說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止等等。通過細節(jié)的監(jiān)督和落實讓學生養(yǎng)成好習慣 。 (2)在宿舍區(qū)，和生活老師密切配合，表揚習慣好的學生，及時處理不好的學生。發(fā)揮宿舍長的作用 ，發(fā)揮學生自己的管理作用，形成良好的習慣 。 (3)在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓學生家長明白學校的要求，同時請他們監(jiān)督學生在家中的行為習慣。通過家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個齊抓共管的局面，將學生不好的行為習慣扭轉 (起碼要控制住 )，同時形成一個良好的氛圍，大力弘揚好的習慣。 培養(yǎng)良好的學習習慣 學習習慣好的學生往往可以事半功倍。如何培養(yǎng) ?就是讓他們做到 有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 。 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。 ② 指 導本班學生的課外閱讀，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的底蘊。 ③ 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 ④ 利用課余時間練習書法，養(yǎng)成良好的書寫習慣 (五 )重視學生個性發(fā)展。 班級管理中我要重視學生個性的發(fā)展 ,在各項活動中努力挖掘學生的潛力 ,讓每個學生都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心。 總體而言，今年高一 (4)班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。努力把高一 (4)班建設成為一個和諧、高效、進步的集體，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標。 點擊下頁進入更多精彩內(nèi)容
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