青年能手事跡材料-資料下載頁(yè)
2025-08-24 10:33本頁(yè)面
【正文】 論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，善于思考和總結(jié)，并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用。能夠認(rèn)真體會(huì)黨的 “**” 精神，并以此作為自己的行動(dòng)指南。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)突出，對(duì)黨、團(tuán)組織和上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)政策和工作安排均表現(xiàn)積極，熱烈響應(yīng)。在黨組織的培養(yǎng)和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術(shù)全面過(guò)硬的青年骨干力量。 **年榮獲區(qū) “ 四好教師 ” 的稱號(hào) 。**年榮獲區(qū) “ 三八 ” 紅旗手的稱號(hào) 。**年榮獲 “ 十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員 ” 的稱號(hào)。 二、工作細(xì)致認(rèn)真，刻苦鉆研，敢打硬仗、業(yè)務(wù)水平突 出。 在教學(xué)方面：面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，我只有多鉆研。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，使自己在教育教學(xué)教學(xué)水平更上一層樓。**年被評(píng)為 “ 骨干教師 ”。** 年所執(zhí)教的《傾斜的傘》在浉河區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎(jiǎng) 。 在教育工作中：時(shí)時(shí)以 “ 愛(ài)心、耐心、細(xì)心 ” 貫穿始終 ，去關(guān)心每一位學(xué)生，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在 **年指導(dǎo)學(xué)生科幻畫(huà)《神球代替臭氧層》獲市一等獎(jiǎng)。 三、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，師范畢業(yè)后，我積極進(jìn)修本科。我在課后不斷的反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫(xiě)多篇論文，其中 **年撰寫(xiě)的《合理運(yùn)用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》獲區(qū)一等獎(jiǎng) 。**年撰寫(xiě)的《關(guān)于生命教育的研究》獲市一等獎(jiǎng) 。**年撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課淺談》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。 作為青 年教師，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格的要求自己，虛心向老教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，在新課改的機(jī)遇里，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，向名師的行列邁進(jìn)。 青年能手事跡材料
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