弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)【精選8篇】-資料下載頁(yè)
2025-08-24 10:21本頁(yè)面
【正文】 抄報(bào)和剪貼報(bào)，介紹雷鋒，展示雷鋒的動(dòng)人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級(jí)，讓校園里每一個(gè)孩子都收到雷鋒精神的熏陶。 當(dāng)老師把 4 幅小報(bào)刊載在班級(jí)特色園地中，進(jìn)行評(píng)比時(shí)，老師就順勢(shì)提出 下一階段的實(shí)踐活動(dòng)要求，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫(xiě)一句文字說(shuō)明。 學(xué)習(xí)雷鋒 照片紛呈 當(dāng)家長(zhǎng)用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時(shí)，班級(jí) 里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長(zhǎng)的快樂(lè)，更充溢著家長(zhǎng)們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會(huì)責(zé)任感。 有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫(huà)起來(lái)，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識(shí)。 有的孩子清除了社區(qū)里的 “ 牛皮蘚 ” ；而有的孩子在小區(qū)門口安插了 “ 車輛慢行，按線停放 ” 警示牌。 看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會(huì)的漢字，工工整整寫(xiě)在照片 旁的一句句解說(shuō)詞，作 為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛(ài)心的家長(zhǎng)，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了解、講述、宣傳雷鋒這三個(gè)階段的活動(dòng)，不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離，而且其認(rèn)知和情感也都得到了提高和熏陶。 評(píng)選 “ 雷鋒 ” 齊唱歌曲 （ 1）學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐情況；資料搜集、詩(shī)歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等，自我評(píng)價(jià)。 （ 2）各小組進(jìn)行組內(nèi)交流、互評(píng)，評(píng)選出小組的學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子。 （ 3）班上評(píng)選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和活動(dòng)相關(guān)工作人員作評(píng)價(jià)，以便客觀、公正。 （ 4）表彰和宣傳實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn) 出來(lái)的典型人物。 （ 5）結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會(huì)安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。在 3 月末的班會(huì)上動(dòng)員全班與其他班級(jí) PK合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚(yáng)的音樂(lè)，進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，也和孩子一起吟唱著。 五、活動(dòng)收獲 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 活動(dòng)的開(kāi)展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動(dòng)，而隨著活動(dòng)的深入進(jìn)行，學(xué)生也越來(lái)越敬佩雷鋒，越來(lái)越感到自己的渺小，從而更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個(gè)小小的活雷鋒。 活動(dòng)中，同學(xué)們自己查找資料，調(diào) 查、設(shè)計(jì)制作宣傳牌、動(dòng)手編寫(xiě)手抄報(bào)、自己安排實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時(shí)增強(qiáng)了自身的動(dòng)手操作能力和調(diào)查訪問(wèn)能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。 現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，從小被家長(zhǎng)寵愛(ài)著，沒(méi)有煩惱，也缺少對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，更談不上無(wú)私奉獻(xiàn)，先人后己， “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 活動(dòng)一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 實(shí)踐活動(dòng)拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動(dòng)中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而更好地因材施教。 脫離開(kāi)成績(jī)看教育，在 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 實(shí)踐活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。 弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)篇 8 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材?；顒?dòng)中通過(guò)讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義；再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情景。 活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。 通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。 培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的 `幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。 一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。 一首 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 的兒歌。 活動(dòng)過(guò)程： 一、兒歌引入主題。 今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌（開(kāi)始播放兒歌），誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀？ 雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢？ 二、觀看及討論。 （ 1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。 雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？ 在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？ 這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？ （ 2）觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。 動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神？ 你們看到動(dòng)畫(huà)片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事？ 三、創(chuàng)設(shè)情景： 扶盲人過(guò)馬路。 修補(bǔ)圖書(shū)。 拾到東西歸還物主。 四、談話：： 如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？ 延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1