泉州培元中學(xué)水資源的合理利用-資料下載頁
2024-11-19 20:16本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表資料說明某地水資源豐欠情況。樹立珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)，懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。結(jié)合泉州的實(shí)際，分析水資源短缺的原因。各個(gè)部門開源節(jié)流的措施。水是生命之源，這地球人都知道，在家里，我們打開水龍頭，水就不斷的流出來，佛是取之不盡、用之不竭的,事實(shí)上真的是這樣的嗎？著水危機(jī)，每8秒鐘就有一個(gè)兒童死于缺水或飲用不清潔的水。為什么水球也會(huì)鬧水荒呢？除了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用水量在增加，還有什么原因也導(dǎo)致需水量在上升呢？從質(zhì)量來看，水體污染極為嚴(yán)重（漫畫）。那我們的泉州是否也出現(xiàn)水危機(jī)呢？角度2：從水資源的質(zhì)量來看：晉江的水質(zhì)好嗎？假設(shè)你是普通市民。然資源比如土地資源，森林資源等等都應(yīng)該從這兩方面來合理開發(fā)利用。名中學(xué)生，更應(yīng)該意識(shí)到水資源的重要性，并主動(dòng)向父母朋友宣傳節(jié)水意識(shí)。最后請(qǐng)我們都記住這個(gè)標(biāo)志，像對(duì)待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。
【正文】 【小結(jié)】 剛才我們舉了很多例子，總結(jié)起來就是兩個(gè)措施，開源和節(jié)流，每種自然資源比如土地資源，森林資源等等都應(yīng)該從這兩方面來合理開發(fā)利用。作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該意識(shí)到水資源的重要性，并主動(dòng)向父母 朋友宣傳節(jié)水意識(shí)。（視頻） 最后請(qǐng)我們都記住這個(gè)標(biāo)志，像對(duì)待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。 【 板書設(shè)計(jì) 】 三、合理利用水資源 水資源短缺的原因 （ 1）數(shù)量（ 2）質(zhì)量 解決措施 —— 開源節(jié)流 （ 1）農(nóng)業(yè)部門（ 2）工業(yè)部門（ 3）政府部門（ 4）日常生活
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