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關(guān)于教師研修學(xué)習(xí)心得體會5篇-資料下載頁

2025-08-24 10:06本頁面
  

【正文】 好 ,學(xué)生興趣就來了 ,這個時候 ,教師要鞏固并提高學(xué)生剛剛建立起來的對生字的學(xué)習(xí)欲望。語言文字是由一個一個的詞組成句子 ,再由句子組成篇章的 ,學(xué)生對用字來組詞非常感興趣 ,為了幫助學(xué)生記住單調(diào)枯燥的拼音符號 ,我嘗試借助組詞和句子連帶記憶 ,把單調(diào)的符號變?yōu)樨S富的詞和句子 ,以調(diào)動學(xué)生的興奮點。此外還可通過形式多樣的訓(xùn)練 ,培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。這樣的學(xué)習(xí)過程是生動的 ,有趣的 ,學(xué)習(xí)結(jié)果也是深刻的 ,難忘的 ,是學(xué)生自己的。 總之,這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一個學(xué)習(xí)的機會,我本人也在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了更多、更好的教學(xué)理念、教育教學(xué)理論。以后我還會再次通過這一很好的平臺,不斷地充實自己,不斷地提高自己的教育理論水平、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力 ! 心得五:教師研修學(xué)習(xí)心得體會 再一次參加教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),每次都會有不少的認(rèn)識和收獲。新課程改革是一次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí) ,課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機會,學(xué)習(xí)新課程改革理論,觀看專題視頻課件,積極參與網(wǎng)上交流,更新教學(xué)觀念,嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到: 一、全面和終身發(fā)展學(xué)生奠定基礎(chǔ)。 面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到: 創(chuàng)設(shè)各種情景,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度 。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間 。鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力 。創(chuàng)造條 件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。 二、培養(yǎng)學(xué)生情感,創(chuàng)造和諧氣氛。 關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到: 尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性 。把教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神 。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會 。建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。 三、對學(xué)生巧妙的策略指導(dǎo)。 對學(xué)生 學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo),即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到: 積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法 。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí) 。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。 新課程改革是教育過程中的不斷革新和進(jìn)步,所以在課堂實踐教學(xué)中我們作為教育的第一先鋒,必須擔(dān)當(dāng)起不斷摸索,不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷反思的重任。
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