下學(xué)期幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-24 09:58本頁(yè)面
【正文】 ，為幼兒 順利升入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)此，我們 幼兒園將對(duì)幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng)： 一、加強(qiáng)幼兒 生活能力的培養(yǎng) 1 、培養(yǎng)幼兒 遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。 2 、培養(yǎng)幼兒 能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。 3 、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作 (值日生、氣象員 )，有一定的組織能力。 二、培養(yǎng)幼兒 任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí) 1 、鼓勵(lì)幼兒 自己的事情自己做。 2 、培養(yǎng)幼兒 做事有計(jì)劃 ，井然有序，不拖拉。 3 、通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉 幼兒 的意志與品質(zhì)。 三、重視幼兒 情商發(fā)展 1 、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒 獲得成功的信心。 2 、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒 成為活動(dòng)中的主體。 3 、鼓勵(lì)幼兒 多與同伴、老師 交往，鼓勵(lì)幼兒 建立合作意識(shí)。 四、注意教育 的滲透性，提高幼兒 的學(xué)習(xí)適應(yīng)性 1 、以幼兒為本，遵守幼兒 的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃 。 2 、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3 、培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。 4 、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。 5 、教會(huì)幼兒 正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。 6 、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒 聽、說、讀、寫、算的能力。 7 、教幼兒 認(rèn)識(shí)書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)拼音和簡(jiǎn)單的漢字。 8 、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒 的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 大班下學(xué)期， 我們將組織幼兒參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生 的活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生 來園與小朋友一起舉行活動(dòng)，通過圖片、資料、電教等各種教育 形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講述有關(guān)小學(xué)的事和老師 上課的故事，激發(fā)幼兒 向往做一名小學(xué)生 的愿望。 幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備： 1 、生理準(zhǔn)備： 進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育 條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒 應(yīng)該具有一定的生活自理能力。 1 )具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。 2 )能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。 3 )會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品 (書包、鉛筆盒等 ) 4 )了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。 2 、 心理準(zhǔn)備： 對(duì)于即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，這是他們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹饕问降幕顒?dòng)改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動(dòng)，課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)。因此， 幼兒 入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。 1 )要有強(qiáng)烈的求知需要 。 2 )要有一定的抑制控制能力，能控制沖動(dòng)，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。 3 )應(yīng)具有初步的抽象 邏輯思維能力和一定的想象力， 4 )應(yīng)具備一定的社會(huì)交往能力。 家長(zhǎng)工作一直是我們開展工作的源動(dòng)力，幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的理解、支持與配合。為了取得良好的教育效果，我們必須密切家園聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與交流。綜合家庭與幼兒園的綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響，下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合的方面，懇請(qǐng)得到家長(zhǎng)的大力支持。 1. 請(qǐng)家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做。 2. 孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的事情希望家長(zhǎng)們不要越俎代庖 ，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 3. 幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免他們無意識(shí)地在午休和活動(dòng)中吞食或誤傷，存在不安全的隱患。 4. 請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象。 5. 請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本班老師聯(lián)系，這樣會(huì)得到及時(shí)、有效和妥善的處理。 6. 如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話 (顧老師 13656247805 ，郭老師 13862403125 )。 各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長(zhǎng) 共同努力 !愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實(shí)的一年，愿您孩子在機(jī)關(guān)民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶 ! 再次感謝您參加本次家長(zhǎng)會(huì) !謝謝 ! 看過下學(xué)期幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿的人還看了：
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