【導(dǎo)讀】·在探究過程中,親歷科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié),體驗科學(xué)研究的方法。自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,體會交流合作的重要性,獲得共享成果的喜悅。能通過交流、總結(jié)、反思得出初步結(jié)論這幾個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點和難點。件符號是,連接時需注意的問題有哪些?3兩個小燈泡在電路中的連接有幾種方式?猜想假設(shè)(猜測上面的科學(xué)問題,把你認為可能的答案寫在下面,并寫出猜想的依據(jù)。泡的型號再測一次,然后分析兩次的實驗數(shù)據(jù)。用電流表分別測量兩條支。___________電路中處處電流相等,用符號關(guān)系式表示為___________。示數(shù)為安,通過燈L2的電流為_________安。表1和表3的示數(shù),但唐偉忘了哪個圖是表3的示數(shù)。線上一個端點的位置,請在圖上再用虛線②標出。