【正文】 通安全日心得范文【篇 13】 水，是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存。水，是生命的搖籃，沒(méi)有水，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。 在日常生活中，有很多人沒(méi)有絲毫節(jié)約用水的意識(shí)，比如開(kāi)了水龍頭，用完就忘記關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水 50 千克。就這樣造成了水資源的大量流失，如果每個(gè)人都像這樣，那么世界上的最后一滴水將是人們的眼淚。 人們每天要喝 8 杯 水，如果嚴(yán)重缺乏水分，有可能導(dǎo)致死亡，所以我們更應(yīng)該節(jié)約用水。在平時(shí)，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地，把洗菜或洗手的水，用來(lái)沖廁所和澆花。這樣就可以起到節(jié)約用水的好處。 水，現(xiàn)在受到了嚴(yán)重的污染，淡水資源不斷在變少，就拿滇池來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去的滇池是清澈見(jiàn)底的，現(xiàn)在水體表面漂浮著大量垃圾，水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水葫蘆、海藻等蔓生，滇池海岸面積縮減，我們要更加的保護(hù)水資源，節(jié)約用水。 所以浪費(fèi)水資源是不對(duì)的，因?yàn)樗畬?duì)人類(lèi)很重要，讓我們珍惜每一滴水，從小事做起，從自己做起。 2023 年全國(guó)交通安全日心得范文【篇 14】 看到最近 關(guān)于阜陽(yáng)地區(qū)缺水的報(bào)道，我很震驚。原以為缺水只是一些大城市或高原地區(qū)，沒(méi)想到我們這地處江淮平原，周?chē)椴己春恿鳎谷灰踩彼?!而且是人均水資源只占全國(guó)的五分之一，實(shí)在有些想不明白。于是我就帶著疑問(wèn)查閱資料，當(dāng)我得知，由于過(guò)度開(kāi)采地下水，阜陽(yáng)城區(qū)及周邊區(qū)域地表下沉了 1000多毫米，我驚訝得目瞪口呆。我不解地問(wèn)爸爸：咱們這里這么多河流，為什么不用作飲用水呢 ?非得向地下挖 ?“ 唉 !” 爸爸嘆息著， “ 咱們這地區(qū)遍布的河流是不少，但又有多少是清澈見(jiàn)底的 ?你再看，這些年，由于降水量偏少，好多溝塘、河流都干涸了，哪像我們小的 時(shí)候，坑里、溝里滿滿的都是水，魚(yú)蝦特別多，村里人都在水塘邊洗菜、洗衣服。我最喜歡村前的阜臨河，夏天在水里游泳、釣魚(yú)，水里還有荷花、菱角。從阜陽(yáng)到臨泉就是一條風(fēng)景帶。 ” 只聽(tīng)見(jiàn)爸爸津津有味地回憶著過(guò)去。我好像也被穿越到那個(gè)時(shí)候，盡情地在水中嬉戲。 我原以為水是取之不盡、用之不竭的可再生資源。節(jié)水意識(shí)比較淡薄，平時(shí)洗個(gè)臉就要用一大盆水，喝剩下的半杯水隨手倒掉了。沒(méi)想到現(xiàn)在缺水形勢(shì)這么嚴(yán)峻，如何才能走出當(dāng)前的困境，保護(hù)好美麗的家園呢 ?那就從節(jié)約每一滴水開(kāi)始，從身邊的小事做起?，F(xiàn)在我想，如果每個(gè)人每天節(jié)約一滴水，那我 們阜陽(yáng)一千多萬(wàn)人口，一天節(jié)約下來(lái)的水就會(huì)有很多很多。節(jié)約用水要從自身做起，向浪費(fèi)水的壞習(xí)慣宣戰(zhàn) !自覺(jué)養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。比如：洗菜水可以用來(lái)澆花，洗衣服水可以用來(lái)沖馬桶、拖地等等。我準(zhǔn)備建議爸爸、媽媽開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)，共同制定節(jié)水方案，并形成家庭制度 。我還會(huì)建議老師開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，讓同學(xué)們理解節(jié)水在當(dāng)前的重要意義，共同交流節(jié)水的方法。我還會(huì)倡議在全校師生中組織義務(wù)宣傳隊(duì)，大力宣傳節(jié)約用水，在全校形成節(jié)水的氛圍，進(jìn)而擴(kuò)大到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)。我們既要做好宣傳還要做好監(jiān)督，讓大家做到不浪費(fèi)水、不污染水。讓我們的家鄉(xiāng)環(huán)境 變得更加美好。請(qǐng)看我的行動(dòng)吧 ! 2023 年全國(guó)交通安全日心得范文【篇 15】 今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校正在召開(kāi)結(jié)業(yè)典禮。 首先，校長(zhǎng)把同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況作了總結(jié)，接下來(lái)是同學(xué)們拭目以待韻頒獎(jiǎng)儀式。老校長(zhǎng)笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)： “ 同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)劉小雨同學(xué)，他雖然成績(jī)一般，但作文卻是頂呱呱。他在這次全縣作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光呀 !” 劉小雨聽(tīng)了，一愣，心想： “ 原來(lái)獲獎(jiǎng)這么容易，只要網(wǎng)上一抄就大功告成了。這回可算是花落我家了。 ” 正在他洋洋得意之時(shí)，旁邊傳來(lái)了同學(xué)的議論： “ 嗨，小紅 ，他平時(shí)作文可差了，現(xiàn)在怎么一下子就 ??” “ 噓，小聲點(diǎn)，可不是嘛，我猜肯定不是他自己寫(xiě)的。 ” 小雨聽(tīng)到了議論，心中立刻緊張起來(lái)，偷偷地看了班主任一眼。班主任站在一旁，臉上掛著欣慰的笑容，正替小雨開(kāi)心。小雨難過(guò)地想： “ 平時(shí)班主任待我可好了，我怎么能欺騙她呢 ?” “ 請(qǐng)劉小雨上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng) !” 主持人說(shuō)。小雨這才回過(guò)神來(lái)，打了個(gè)寒顫，向主席臺(tái)走去。他環(huán)顧四周，同學(xué)們齊刷刷的目光一齊向他射來(lái)，有嫉妒、有猜疑、有羨慕 ?? 在雙手拿住獎(jiǎng)狀的那一刻，劉小雨覺(jué)得自己是個(gè)罪人，欺騙了同學(xué)，欺騙了老師。他低下了頭，臉漲得通紅，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去，心想： “ 唉，紙是包不住火的，向大家說(shuō)明真相吧 !反正 ?? 不行，我如果說(shuō)了，那以后我的臉面往哪兒擱呀 ?同學(xué)們一定會(huì)罵我是大騙子。 ” 校長(zhǎng)笑著說(shuō)： “ 請(qǐng)小雨談?wù)劔@獎(jiǎng)感言吧 !” 此時(shí)，小雨好像有一股神奇的力量推著他接過(guò)話筒，鼓起勇氣說(shuō)： “ 其實(shí)，我感到十分慚愧，我辜負(fù)了大家，那篇文章 ?? 是 ?? 是我從網(wǎng)上抄的。 ” 說(shuō)罷，他把獎(jiǎng)狀還給了校長(zhǎng)。同學(xué)們有的發(fā)出嘲笑，有的竊竊私語(yǔ)，有的幸災(zāi)樂(lè)禍 ?? 這時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)： “ 大家靜一靜，雖然小雨同學(xué)抄作文是不對(duì)的 39。，但我認(rèn)為獎(jiǎng)狀還是要給的。 ” “ 為什么 ?抄作文也給獎(jiǎng)，不公平。 ” 搗蛋大王反抗道。 校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “ 因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、勇敢，敢作敢當(dāng)。 ” 臺(tái)下已是鴉雀無(wú)聲，隨后是一片掌聲。 一陣微風(fēng)吹過(guò)，小雨感到一絲溫暖與欣慰。他覺(jué)得要像小鳥(niǎo)一樣高高飛翔。在心底深藏那 “ 慚愧的一等獎(jiǎng) ” ，讓它成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為人生的指向標(biāo)。