20xx年幼兒園元旦活動內(nèi)容方案-資料下載頁
2025-08-24 09:52本頁面
【正文】 幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰 ?為什么 ? 送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么 ? 教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。 提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。 四、延伸活 動： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 2024 年幼兒園元旦活動內(nèi)容方案 5 【活動目標(biāo)】 知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。 積極參與活動，并獲得其中的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 舊掛歷、新掛歷、布做的 “ 龍 ” 二 三條。中華風(fēng)俗 CD 片。 【活動過程】 教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲 “ 砰 ” 的聲音，請幼兒猜猜： “ 老師剛才表演的是什么 ?” 問幼兒： “ 鞭炮聲讓你想到了什么 ?” 音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師： “ 過年了，除了放鞭炮，還有什么呀 ?”( 出示圖片 ) 隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。 換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。 問： “ 今年的生肖是什么呀 ?”“ 明年是什么呀 ?” 欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。 教曲《恭喜恭喜》 師： “ 老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌 ” 。 耍龍燈。 老師在小朋友唱歌時(shí)出示 “ 龍燈 ” 引起幼兒興趣。 問： “ 這是什么呀 ?”“ 它有什么用呀 ?” “ 我們也來耍龍燈好嗎 ?” 請幼兒來跟著音樂耍龍燈二 三次 【】 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。 【活動延伸】 師： “ 我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好 ?” (帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。 ) 2024 年幼兒園元旦活動內(nèi)容方案相關(guān)：
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